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自考北大心理学史重点辅导笔记:第七章

2017-12-04 16:09:44  来源:中国教育在线

第七章 近代西方心理学(五)

十八世纪的法国

第一节 法国当时的哲学和社会思想代表

一、孟德斯鸠(论法的精神)

在1748年出版《论法的精神》,他认为社会生活服从自然规律,而不是服从什么天命。孟德斯鸠是近代“地理学派”的首倡者。他认为一个国家的政体和法律受本国土壤和气候决定。

二、拉美特利(人是机器)

拉美特利的著作《人是机器》,就是宣传这种机械唯物主义的。他认为人就是机器,根本不需要什么灵魂。他用脑的机械作用说明人的思想和意识。

三、狄德罗:提出意识是人脑的属性,人脑是思维的器官。

四、爱尔维修(教育万能论)

1.爱尔维修认为心理活动来源于外部客观世界,感觉能力是高级组织的物质的反映,他的心理学思想强调环境和教育对人的性格形成的决定作用。他是教育万能论者,他认为人是教育的产物。

2.爱尔维修强调环境和教育对人的性格形成的决定作用。他反对先天素质决定论,认为人生下来时根本没有任何倾向。人们知识和性格各不相同由于人出生后的环境不同,所受教育不同。人是教育的产物。

五、卢梭(民约论。主情说。儿童教育论)

卢梭著有《社会契约论》一书直接影响后来的法国资产阶级革命,这部书对中国资产阶级辛亥革命也起过间接的促进作用。

卢梭主张进行自然教育,主张培养孩子走向自然。他在《爱弥儿》中假想一个男孩的教育成长过程,在此书中有许多儿童心理学思想。

他主张人应该回到接近自然的状态,应该给儿童以自然的教育,避免受文化的影响。他认为文化使人虚伪不自然。


第二节 孔狄亚克

孔狄亚克是18世纪法国唯物主义思想家。他认为感觉是一切知识的来源,他把各种心理过程都归结为变相的感觉。他反对笛卡儿的“天赋观念”,也反对洛克的“反省说”。

一、感觉主义心理学

1.孔狄亚克认为感觉是一切知识的来源,他认为一切知识和一切能力都来自感官,更确切一点说,都来自感觉。

2简述。感觉主义的认识论和感觉主义的心理学的区别。

①感觉主义的认识论认为感觉是一切知识的来源,感觉主义的心理学认为一切心理过程都只是感觉的变相。

②感觉主义是一种唯物主义的认识论,他们相信人的认识都来源于感觉经验。感觉主义者贯彻了唯物主义,但在对待心理现象时,把心理不同层次、不同水平的复杂现象一概理解为感觉的变相,实质上和感觉没有差别。

二、感觉论及其影响

他主张感觉主义心理学,认为一切心理作用都是由感觉转变而出,放弃了洛克所谓反省作为知识的另一来源这一理论,他认为反省只是从感觉引导出观念的途径。


第三节 两个早期的生理心理学者博内和卡巴尼斯

一、博内(身心平行论。感官分工说)

1.他用神经的运动来说明心理过程,他不认为感觉是神经的直接结果,而认为是那个运动不可分的后事。他的神经特殊纤维说又叫感官的分工说。

2.感官分工说:就是主张不同的感官适应不同的物质刺激,而每一感官又有不同的分工。

二、卡巴尼斯(神经阶层说。内部感觉)

1.卡巴尼斯提出神经阶层说,认为神经分为高层和低层,神经系统的高层是脑,低层是脊髓。高层具有意识,包括感觉。思想和意志;低层没有意识,而只有一种反射活动或动作。高层和低层之间还有一层,即中层,也就是说,意识和无意识之间有半意识。

2. 内部感觉:卡巴尼斯提出内部感觉,内部感觉不是指洛克所说的反省的内感官,是在人的全部意识之中代表内脏。肌肉和膜等的状态的感觉,即后来说的机体觉和本受感觉。

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