2021年10月自考《护理教育导论》模拟试题五十四

10[.单选题]“角色”一词用来描述人的()

A.社会行为

B.可预测行为

C.期望行为

D.专业行为

[答案]A

11[.单选题]在课程的系统模式中，教育思想、观念、理论等属于

A.输入部分

B.过程部分

C.输出部分

D.调整过程

[答案]A

12[.单选题]形成阶段是根据指导阶段的课程设置方向，制定每一部分的具体内容，它不包含

A.确定层次目标与科目目标

B.教学大纲的形成

C.护理哲理的设定

D.课程内容一览表

[答案]C

13[.单选题]能够帮助学生成为具有“自我指导”能力的个体的教学方法称为

A.开放式学习

B.个别辅导

C.咨询

D.小组教学

[答案]C

14[.单选题]对课程描述错误的是

A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证

B.课程一旦形成，就是静止不变的

C.课程是受教育者认识世界的桥梁

D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

[答案]B

15[.单选题]小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法，称为

A.儿童教育模式

B.合作学习

C.成人教育模式

D.强化学习

[答案]B

16[.单选题]对客观性试题的叙述正确的是

A.评分时易受评分人主观意见的影响

B.试卷中题目数量可以保证教学大纲覆盖率“

C.试卷内容的真实性较低

D.阅卷时间较长

[答案]B

17[.单选题]在教育活动中随时进行的评估属于()

A.总结性评估

B.间断评估

C.过程性评估

D.定性评估

[答案]C

18[.单选题]在教育目标认知领域中属于应用水平的目标是()

A.学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现

B.学生能够复述女性生殖系统的组成

C.学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量

D.学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题

[答案]C

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