2021年10月自考《公共关系口才》考前巩固练习三
单选题
1.确定某个说法.观点真实性或虚假性的思维过程称之为( )。
A.叙说B.描述C.抒情D.论证
2.本来要论证的论题是“吃鱼能健脑”，而最后实际论证的是“吃鱼能够使头脑聪明”，论证者犯的逻辑错误的( )。
A.论题模糊B.偷换论题C.论据虚假D.循环论证
3.对事物的情况作简明概要的说明是指( )。
A.概括说明B.定义说明C.分类说明D.举例说明
4.“英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。”这里采用的定义方式是( )
A.实质定义B.语词定义C.分类定义D.举例定义
5.把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是( )
A.对偶B.对比C.排比D.层递
6.丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素，其中占第一位的就是口语表达的( )
A.语速B.重音C.节奏D.停连
7.人际交往中的最小间隔是( )。
A.密切界域B.人身界域C.社交界域D.公共界域
8.“我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重.互相同情和支持呢?”这里采用的修辞手法是( )。
A.设问B.反问C.反复D.排比
9.“言外之意”.“弦外之音”.“听话听音，锣鼓听声。”这些带给口语交际参与者的启示是( )。
A.化解编码的失误B.把握符号外信息C.克服解码的障碍D.补救解码的误读
10.在口语交际的语境原则中，对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为( )。
A.对语境的遏止B.对语境的利用C.对语境的导引D.对语境的再造
11.一个民族全体成员通用的语言被称为( )。
A.共同语B.方言C.土语D.行话
12.体现口才的途径是( )。
A.口语表达B.书面表达C.旁征博引D.口若悬河
13.“言为心声”.“诚于中而形于外”，是指口才的( )。
A.目的性B.综合性C.技巧性D.实践性
14.如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当，而且形象、生动、收放有致，既能正确、流畅地传递信息，又具有一定的感染力和说服力，那么说明他水平达到了( )。
A.初级B.中级C.高级D.特级
15.“一言兴邦，一言丧邦”是指公共关系口才的( )。
A.重要B.意义C.功能D.(作用)应用
16.表示和传达信息的物质载体就是符号，也称( )。
A.语境B.编码C.解码D.代码
17.信息符号表示信息的不确定性的原因是信息符号与信息之间的( )。
A.非对称性B.非对应性C.非平等性D.非明确性
18.口语交际的出发点和归宿点是( )。
A.传播信息B.交流情感C.明辨是非D.说服他人
19.运用公共关系口才时，必须尊重公众，维护公众，服务公众，这就要求我们在公关口才的应用中遵循( )。
A.公众原则B.恰当原则C.适宜原则D.诚信原则
20.最早从公共关系角度对知情权进行阐述的，是被称为公共关系之父的( )。
A.科特勒B.伯内斯C.艾维?李D.奥斯汀
21.在公关口才的表达方式中，说话人在叙述的过程中引用.转述别人的言论或意见以增强
表达效果的论述的一种叙述方式是( )。
A.顺叙B.倒叙C.插叙D.引叙
22.原本的论题为“中国社会现阶段的主要矛盾”，而实际上论证的是“中国社会的主要矛盾”，论证者犯的逻辑错误是( )。
A.论题模糊B.偷换论题C.论据虚假D.循环论证
23.运用对比的方法所进行的说明为( )。
A.概括说明B.定义说明C.分类说明D.比较说明
24.“我们也要努力奋斗下去，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。”这句话采用的定义方式为( )。
A.实质定义B.语词定义C.分类定义D.举例定义
25.结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是( )。
A.对偶B.对比C.排比D.层递
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