2021年10月自考《公共关系口才》考前巩固练习二
单选题
1.其他语言的基础是( )
A.书面语言B.口头语言C.体态语言D.辅助语言
2.方言中具有特定意义的语词是( )
A.共同语B.副语言C.土语D.行话
3.口才是语言交际中运用语言的才能的( )
A.有效性B.快速性C.准确性D.清楚性
4.庄子曾经说过：“鸣而当律，言而当法”，这是指口才的( )。
A.目的性B.综合性C.技巧性D.实践性
5.在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是( )。
A.说得妙B.说得好C.说得快D.说得对
6.口才必须服务于公共关系的既定目标，公关传播活动最基本的目标是( )。
A.交流信息B.沟通感情C.改变态度D.引起行为
7.语交际信息传播模式中，“说话人”是指( )。
A.信源B.信宿C.信息D.符号
8.公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为( )。
A.压缩B.编码C.解码D.语境
9.公关口才的表达方式中，叙说是最基本的方式，而叙说中最常见.最基本的方法是( )。
A.顺叙B.倒叙C.插叙D.引叙
10.一个论证中只能有一个论题，并且在整个论证过程中始终保持不变，始终围绕该论题进行论证，否则所犯的逻辑错误为( )。
A.论题模糊B.偷换论题C.论据虚假D.循环论证
11.间距较大，不会产生特殊心理影响，一般距离为3.6米到7.5米的交往距离属于( )。
A.密切界域B.人身界域C.社交界域D.公共界域
12.能体现交际者口语风格的因素是( )。
A.生活阅历B.文化修养C.个性气质D.情趣爱好
13.子曰：“书不尽言，言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是( )。
A.化解编码的失误B.把握符号外信息C.克服解码的障碍D.补救解码的误读
14.口才的通俗程度与一般公众的理解程度之间的数量关系是( )。
A.前者远高于后者B.前者略高于后者C.前者等于后者D.前者低于后者
15.描述可以独立运用于( )。
A.较短的口语交际B.较长的口语表述C.较短的书面交际D.较长的出面表述
16.语言是人类特有的社会现象，是声音.文字.意义结合的( )。
A.符号系统B.工具系统C.操作系统D.心理系统
17.以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是( )。
A.口头语言B.书面语言C.辅助语言D.态势语言
18.一个口语表达能否称得上口才，关键在于有没有( )。
A.反馈B.感情C.意义D.效果
19.毛泽东在《反对党八股》一文中明确指出：写文章做演说，就是“专为影响别人的”，这是指口才的( )。
A.目的性B.综合性C.技巧性D.实践性
20.如果某人的口语表达清晰.明确.恰当的，能够正确.流畅地传递有关信息，他口才水平为( )。
A.初级B.中级C.高级D.特级
21.公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，“投公众所好”出自( )。
A.艾维?李B.爱德华?伯内斯C.科特勒D.霍尔
22.公共关系口才必须要协助完成公共关系任务，公共关系的中心任务是( )。
A.沟通信息B.融洽关系C.维护形象D.促进工作
23.在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“音”是指( )。
A.信源B.信宿C.信息D.符号
24.信息符号与信息之间的非对应性，造成了信息符号表示信息的( )。
A.不确定性B.不对称性C.不对等性D.不明确性
25.在公关口才的表达方式中，暂时中断原叙说而加入与原叙说有关的事件.问题或人物的内容，然后再从中断处接着进行的叙说是( )。
A.顺叙B.倒叙C.插叙D.引叙
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