2022年10月自考《领导科学》模拟试题二答案-1

一、单选题(共 25 题，共 25 分)

1、【考点】领导的职能和原则答案：D

解析：本题属于识记类题目，可从以下角度把握：1.领导职能：是从事领导活动的基本前提; 2.领导原则：是实现领导目标的根本途径。可简记为：职能——前提;原则——途径。

2、【考点】领导者素质的特点答案：B

解析：1.高层领导者的职责：确定战术策略。2.中层领导者的职责：协调各部门之间的关系。 3.基层领导者的职责：执行战略战术、 解决具体问题。综上，本题选 B。

3、【考点】领导科学研究的对象答案：A

解析：

4、【考点】领导的属性答案：A

解析：本题的题眼是“领导的社会属性”。从下图推出本题的正确答案为 A 选项，其它选项

为干扰项。

5、【考点】道德素质答案：C

解析：勤政尽职是领导者的职业道德的基本要求。忠诚于国家和人民对于领导者来说具有基 础性意义，这既是领导者职业道德的基础，也是一切领导素质的基础。公正廉洁，是世界各 个国家对领导者的基本道德要求。公正廉洁是领导者进行有效领导的基础，是关乎国家兴衰 的领导人格基础。D 项为混淆项，故本题选 C。

6、【主考点】重视学习，在读书学习中提高

【副考点】注重实践，在社会实践中锻炼

答案：B

解析：本题考生可从两个角度把握：1.名言分析：“书”指的是学习，“用”指的是时间。句子整体意思是读的书少，实践时不够用。2.蕴含道理：领导者提高素质要注重学习和实践。 本题选 B。

7、【考点】领导者的表扬与批评艺术答案：D

解析：领导者要正确运用批评惩处的技巧：客观具体：领导者不能道听途说、轻信谣言，要 弄清真相，尊重事实，实事求是，而且批评内容要具体，纠正问题要有措施。掌握尺度：领 导者要分析情节，理解动机，掌握好批评惩处的分寸和尺度。把握时机：领导者要善于把握 批评惩处的最佳时机，注重批评的效果。

就事论事：对于已经做过结论的过错，不翻旧账，不再重提，不搞所谓“新账老账一起算”。 因此本题选 D。

8、【考点】领导集体素质结构优化的原则答案：D

解析：A 项是干扰因素，应首先排除。1.互补性原则 ：领导集体素质结构的各个主要因素之间只要它们配比恰当、 结构合理，就能产生有益的互补的整体效应，即系统的整体功能大于各组成部分的功能之和。2.目的性原则：就是优化领导集体素质结构时要以组织的目标 和目的为基础和依据，根据组织存在和发展的目标、目的来优化配置领导班子。3.精干性原 则：就是要求领导集体的层次和组成人员用最少的人去办最多的事，使领导集体成为一 个精干、团结、充满生机与活力的团队。A 为无关干扰项，本题选 D。

9、【考点】领导观念的重要作用答案：A

解析：领导观念和领导行为之间的关系：1.领导观念产生于一定时代的领导实践。2.领导观 念影响着领导行为、制约着领导行为的结果。3.领导行为也影响着领导观念。综上可知：领 导观念和领导行为之间是辩证的关系。本题选 A。

10、【考点】用人绩效答案：A

解析：1.用人绩效含义：指领导者对下属的选拔、配备、使用等方面的能力和效果。2.用人绩效体现：主要体现为领导用人的准确程度(人与事的适应程度)及下属积极性的发挥程度。 在用人过程中，领导者只有科学合理地任用所需人才，充分发挥下属的积极性、创造性，才能产生较高的领导绩效，简言之：用人的公正和有效。本题选 A。

11、【考点】领导艺术的含义答案：A

解析：1.领导艺术得以发挥的前提：领导者的职权以及知识、经验、智慧、才能等因素。2. 领导艺术的核心：对领导原则原理、资源条件和方式方法等纯熟巧妙地运用并富有创造性。 3.领导艺术的外在表现：领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象，是二者结合的结果。综上，本题选 A。

12、【考点】领导艺术的定位

答案：A

解析：1.领导经验：就是领导者从领导实践中获得的各种感性知识。2.领导科学：是搞好现代领导工作和推进事业发展的理论指南。3.领导风格：是指领导者的行为模式。4.领导观念： 是领导者对领导活动的根本看法。

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