浙江省2007年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题

课程代码：00496

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.统计假设中的备选假设，通常用符号___________表示。（ ） 

A.H_A

B.H₀

C.μ

D.μ₀

2.根据正态分布曲线的性质，曲线呈单峰型，在横轴上方，___________处有最大值，称峰值。（ ） 

A.x=0

B.x=μ

3.下列属于集中位置量数的是（ ） 

A.全距

B.方差 

C.标准差

D.中位数

4.有一组观测值为0、3、2、5、7、-2，它们的中位数是（ ） 

A.2.3

B.2.5 

C.3

D.2

5.小概率事件原理认为，在一定的实验条件下，若某事件出现的概率很小，即P≤0.05，则认为在一次实验中，该事件（ ） 

A.可能发生

B.不会发生 

C.不一定发生

D.可能不发生

6.常用的回归方程效果检验方法有相关系数检验法和___________分析法。（ ） 

A.逻辑

B.正交 

C.方差

D.灰色系统

7.统计资料的整理是按照分析的要求对数据资料进行___________和分类的过程。（ ） 

A.整合

B.审核 

C.分组

D.分析

8.全面普查是指对研究总体中的___________进行全部的测试或观测。（ ） 

A.部分个体

B.样本 

C.多个样本

D.所有个体

9.统计推断是通过___________的数量特征以一定的方式估计、推断___________的特征。（ ） 

A.总体，样本

B.个体，样本 

C.样本，个体

D.样本，总体

10.在统计学中，一般用字母___________表示总体均数。（ ） 

二、多项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11.下列属于总体参数的是（ ） 

12.下列属于连续型随机变量的是（ ） 

A.肺活量

B.引体向上 

C.仰卧起坐

D.心率 

E.100米成绩

13.在两样本均数的假设检验中，当P<0.05时，我们判定（ ） 

A.否定原假设

B.差异显著 

C.肯定备选假设

D.两总体均数不同 

E.差异由抽样误差引起

14.下列关于标准差描述正确的是（ ） 

A.属于离中位置量数

B.反映抽样误差大小 

C.用字母μ表示

D.反映个体变异 

E.由方差开方得到

三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共18分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

15.当样本含量n<45时，已知  ，总体均数的99％的置信区间为（_______________________）。

16.频数分布表中的组距用字母___________表示，分组数用字母___________表示。

17.众数是指样本观测值在频数分布表中___________最多的那一组的___________。

18.样本是指根据需要与可能从___________中抽取的部分研究对象所形成的___________。

19.平均差是指___________中所有观测值与平均数绝对差距的___________。

20.参数的点估计是选定一个适当的___________统计量作为___________的估计量，并计算出估计值。

21.体育统计工作的基本过程包括：统计资料的搜集、统计资料的___________、统计资料的___________。

22.体育统计的研究对象具有运动性、___________、___________等特征。

23.在回归分析中，回归直线应满足各散点到直线的___________距离之和___________这一条件。

四、简答题（本大题共5小题，26小题5分，其余小题4分，共21分）

24.简述统计资料分析的主要任务。

25.简述相对数在研究中的意义。

26.简述回归分析及其功能。

27.何谓结构相对数？并写出其计算公式。

28.简述体育统计的研究对象。

五、计算题（本大题共5小题，33小题5分，其余小题各4分，共21分）

29.现有一组观测值：-5、3、5、0、10、-2、11、9、17、-1，试求其均数。

30.某校篮球运动员的助跑摸高成绩服从正态分布，现抽样得统计量：均数为3.00米，标准差为0.08米，试求成绩为3.20米和2.84米的标准U分。

31.某年级有342名男生，他们的立定跳远成绩服从正态分布，随机抽取部分学生立定跳远成绩，其中均数为2.38米，标准差为0.08米，现规定2.22米是及格标准，估计该年级男生有多少人不及格？

32.某市学生跳高成绩服从正态分布，现随机抽取280名学生的跳高成绩，并得到均数为1.43米，标准差为0.07米，试用  法检查1米65，1米55，1米20是否为可疑数据?

33.已知全国6岁男生的身高均数为117.2厘米，身高数据服从正态分布，现抽测浙江省30名6岁男生身高均数为117.9厘米，标准差为4.5厘米，问浙江省6岁男生的身高与全国6岁男生的身高有无显著差异？

六、综合题（①小题7分，②小题5分，共12分）

34.某运动员参加试训，入队时和入队半年后测试的具体指标、数据见表1，该级别运动员的相关数据统计见表2：

①试根据数据建立离差评价表。 

②试根据离差评价表对试训进行分析。