第六节  统计调查与实地研究

注：这是依据调查方法、资料分析和调查资料的特点划分。

一、统计调查

1.统计调查又称为问卷调查、社会调查、定量研究，其含义：统计调查是一种利用结构化的调查方法，调查大量样本，收集数据资料、并对资料进行统计分析的调查研究方式。

<1>统计调查是一种定量化的调查方式，是从许多单位中收集多个单位的可对比的信息，并利用这种可对比的资源，进行汇总统计，以便对调查内容作更深入的定量分析。

2.统计调查的作用：<1>了解情况，概括状况；<2>客观、精确解释社会现象；<3>精确地调查人们的意见、态度；

3.统计调查的优缺点

<1>优点：（1）利用标准化、结构化的调查方法收集资料；（2）调查资料可以精确地分类或转换为数据形式；（3）可以对资料进行数量分析。

<2>缺点（局限）：（1）很难获得深入、详细的信息；（2）无法了解具体的社会生活环境或行为过程；（3）所得资料的准确程度受多种因素的影响；

二、实地研究：

1.含义：也称实地调查、定性研究，是深入到调查现场，利用观察、访问、座谈等方法收集少数单位的各方面的信息，以便对调查对象作深入的解剖分析。

2.实地调查研究的特点：

<1>调查少数个案；<2>对每个案作长期、细致的调查；<3>依靠观察记录、访问记录，了解社会事实；<4>依靠主观的、洞察性的定性分析得出研究结论

3.实地研究适用范围：

<1>解剖具有代表性或独特性的社会现象；   <3>了解社会现象发展变化的具体过程；

<2>了解人们的态度的表现及行为和动机；   <4>研究独特事物或人物；

4.实地研究主要类型包括：

<1>参与观察，其作用是调查某有团体、组织或社区的详细情况。

<2>个案研究，是通过对个体发展过程的调查来洞察个体为什么会具有特定的行为方式以及他的行为趋向，注重生活史的分析和过程分析；其适用范围是：（1）了解某一调查对象的生活史或发展过程。（2）具体详细分析人们的行为或生活方式与其社会文化背景和生活环境的关系；（3）了解某些独特因素或事件对人们特定行为的影响；（4）具体研究个人生活及其社会需求，动机、兴趣，以及特定文化背景下的群体行为。

<3>蹲点调查，主要方法是观察、走访、座谈、咨询、收集和分析统计资料与文献资料等。

三、统计调查与实地研究的比较：（即各自的优缺点）

可以灵活变通，即统计调查研究的优点即是实地研究的缺点，统计调查的缺点即是实地研究的优点。

1.统计调查的优缺点：

<1>优点：（1）对社会现象作出精确描述；（2）能够得出概括性结论；（3）解释社会现象规律；

<2>缺点：（1）对社会事物缺乏深入了解；（2）难以把握事物的层次；（3）难以把握社会行为；

2.实地研究的优缺点：

<1>优点：（1）它能收集比较详细的资料；（2）能够了解社会的行为；（3）能洞察人们的行为；

缺点：（1）难以得出较普遍性的结论；（2）结论易受人为的影响；（3）难对结论进行检验；