2022年自学考试《计算机辅助教育》精选练习题及答案4

16.交互界面：交互界面是人和计算机进行信息交换的通道，用户通过交互界面面向计算机输入信息、进行操作，计算机则通过交互界面向用户提供信息，以供阅读、分析和判断。

17.网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境两个组成部分，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。

网络课程类型：基础性课程、发展性课程、创造性课程。

网络课程开发过程的主要阶段：确定教学大纲、确定教学内容、总体设计、制作原则、教学设计、脚本设计、素材准备和课程开发

网络课程设计原则：1、适应信息社会的需要2、发挥异步学习的优势3、以多元载体为教学手段4、坚持学生自主学习，倡导案例教学5、丰富课程资源库6、电子化管理教学7、面向绩效的评价方式。

19.群体授课策略：指教师在同一时间通过网络把自己讲授的教学内容传递给一个人以上的学习者，可以是实时授课，也可是非实时授课。

特点：1、群体授课可以如同课堂教学活动，有统一的授课时间，能让学习者感受道集体上课的氛围。但是学习者可以在任何地点上网学习。2、群体授课具有实时互动或延时互动。3、群体授课根据学习者人数配有助教。4、群体授课有自己的评测系统。

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