2022年自考《护理学研究》章节试题51

六、论述题

1．请根据题目“颈前冰敷预防甲状腺术后颈部肿胀的临床观察”，指出研究应如何选择研究对象?为达到研究目的应采用的分组方法并解释之?

答：

（1）研究对象选择为行甲状腺手术的住院病人。

（2）应采用随机分组。这样可以使研究对象有均等的机会被抽取进入对照组或实验组，目的是排除干扰因素，使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响。

2．论述量性研究与质性研究的主要区别。

（1）理论基础不同：量性研究和质性研究以不同的认识为基础。量性研究以逻辑的实验经验论或实证论为基础，通过逻辑原理和推理获得科学知识。质性研究以人道主义和自然主义为哲学基础。

（2）推理方法不同：量性研究常采用演绎推理将一般原理推论到个别情况。质性研究运用的是归纳推理、辩证推理。

（3）研究目的不同：量性研究的目的是预测和控制。质性研究的目的在于描述和理解。

（4）文献回顾的广度不同：量性研究要求对于问题相关的研究做深入广泛的回顾之后再定题或进行研究设计，质性研究在开始前一般仅作粗略的回顾或根本不做回顾，以免被已有的结果影响研究方向。

（5）所使用的研究方法不同：量性研究根据是否要干预和随机分为实验性、类实验性和非实验性的研究法。质性研究常采用的方法是现象学研究、根基理论的研究、人种学研究和历史研究法。

（6）资料收集的方法和性质不同：量性研究常采用量表、问卷等进行测量，获得数字资料。质性研究常采用非结构式的会谈法、观察法等。

（7）研究者的角色不同：量性研究中要求研究者尽量与研究环境分开，减少主观影响。质性研究中研究者作为研究工具称为研究过程的一部分，研究者的参与可以丰富资料的收集与分析。

（8）选择研究对象的数量与方式不同：量性研究中根据抽样标准被随机或非随机的选择，要求达到一定数量的样本量。质性研究中不需随机，不需事先确定样本量，收集资料饱和即可停止。

（9）资料分析方法不同：量性研究运用严格的统计方法进行量性资料的分析，验证假设是否成立。质性研究的资料分析与资料收集常同时进行，将资料组织成对研究现象有意义、个体化的解释或框架。

（10）结果陈述形式不同：量性研究以数字结果报告。质性研究则以丰富的文字形式报告结果。