浙江省2009年4月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题 

课程代码：06054

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 

1.研究表明，4-20岁被测者的脑电波的总趋势是下列哪种波型的频率增加？（　　）

A.α波 

B.β波

C.θ波 

D.δ波

2.“不知礼，无以立”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（　　）

A.具有良好的人际关系 

B.适当约束自己的言行

C.抱有积极的生活态度 

D.完善的自我发展目标

3.根据某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示，这种测量叫（　　）

A.类别量表 

B.顺序量表

C.等距量表 

D.等比量表

4.学习辅导中能进行“要我学”与“我要学”的转变的是（　　）

A.学习动机辅导 

B.学习情绪辅导

C.学习机会辅导 

D.学习能力辅导

5.要激发学生的认知内驱力，不可以采用以下方法中的（　　）

A.求异法 

B.求奇法

C.求乐法 

D.求趣法

6.由经验或练习引起的个体在能力倾向方面较为持久改变的历程或结果是（　　）

A.学习 

B.学生的学习

C.成绩 

D.学业绩效

7.个体所期望的自我形象称为（　　）

A.自我体验 

B.自我理想

C.自我评价 

D.自我概念

8.只要有心理辅导工作的学校，都应建立（　　）

A.心理咨询室 

B.心理测量室

C.心理阅览室 

D.心理活动室

9.以下不属于自我意识发生的衡量标志的是（　　）

A.个体的物-我感觉分化 

B.人-我知觉分化

C.有关自我词的掌握 

D.主体我-客体我分化

10.不是情绪认知理论的代表人物是（　　）

A.加德纳 

B.沙赫特

C.辛格 

D.阿诺德

11.强调学习生活比学习工作更重要，它所重视的不是物质方面的享受，而是精神生活的内涵，这体现了休闲辅导的（　　）

A.非功利性 

B.自主性

C.生活性 

D.内隐性

12.不属于校外休闲辅导方式的是（　　）

A.建立社区休闲活动中心 

B.开设家长休闲辅导讲座

C.开辟休闲活动基地 

D.组织学生休闲团体

13.根据人格-职业类型匹配理论把人格与相应的职业划分为六种类型的人物是（　　）

A.金兹伯格 

B.萨帕

C.帕森斯 

D.霍兰

14.当学生盲目选择所谓“热门”专业时，应对之进行（　　）

A.职业道德教育 

B.职业意识教育

C.职业技术教育 

D.职业理想教育

15.对于身心均未成熟的青少年的身心发展具有决定性作用的是（　　）

A.环境 

B.家庭

C.主体因素 

D.学校

16.决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是（　　）

A.职业道德 

B.职业兴趣

C.职业能力 

D.职业个性

17.课堂管理模式效率高，教师控制性强，而学生自主性差的是（　　）

A.专制型 

B.放任型

C.民主型 

D.恐吓型

18.在学习困难学生中，占比例最少的类型是（　　）

A.暂时性困难学生 

B.能力型困难学生

C.动力型困难学生 

D.整体型困难学生

19.不人云亦云，反映了教师思维的（　　）

A.独创性 

B.敏捷性

C.缜密性 

D.深刻性

20.最深厚、最稳固、最坚定的高级社会情感，是人格的重要因素，这是（　　）

A.美感 

B.理智感

C.情操 

D.情感

二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 

1.异常心理的划分标准中，确定一个人的行为异常与否是以其心理特征是否偏离平均值为依据的是_______。

2.相对来说，心理辅导解决育人任务中_______的问题。

3.测量的三要素是_______、_______和客观性。

4.学习辅导的核心与归宿是_______。

5.情绪的_______是天生的，有其先天的遗传基础。

6.加涅指出，个人学得的_______有四种用途。

7.气质是一个人固有的_______的_______。

8.衡量家庭教育质量的重要指标是_______。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 

1.罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，被称为“心理辅导之父”。（　　）

2.标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是“中国辅导学会”的成立。（　　）

3.认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。（　　）

4.心理测验最重要的客观性指标是信度。（　　）

5.在杜威看来，生活与经验是教育的灵魂。（　　）

6.奖励可以增强学生的内部动机，但奖励的运用并不是越多越好。（　　）

7.学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。（　　）

8.教师不仅要具备普通人应有的良好的心理特征，还应具有健康的教师心理。（　　）

9.良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。（　　）

10.家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败是至关重要的。（　　）

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

1.如何辅导学生消除学习焦虑?

2.学生在复习时应做到哪几点？

3.人格辅导可分为哪些内容?

4.休闲的功能是什么？

5.课堂心理辅导的内容有哪几个？

五、论述题(本大题15分)

团体运动冲突阶段有什么任务？这一阶段的团体特征是什么？

六、案例题（本大题15分） 

小刚是一个小学三年级的男生，他成绩优良，也很活泼。但是只要到作业时间，他就不愿做作业，东摸摸，西碰碰，本来10分钟能完成的作业，他要拖到1个小时或更久。结合这一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计行为矫正的方案。