自考传播学概论有哪些重点？关于这个问题中国教育在线自考平台小编就简单为大家说一下。
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自考传播学概论重点
第一章 传播概述
工业文化(2016年4月真题)
阿多诺提出的一个重要概念，指以现代科技手段大规模的复制，传播文化产品的娱乐工业体系，他们制造出来的文化产品具有商品化，标准化和大众化等特征。
拉斯韦尔模式存在哪些问题?
(1)把传播过程视为一种单向传送信息过程，忽视了反馈
(2)忽视了传播过程与社会过程的联系
(3)没有指出讯息在传播过程中可能发生的变化
(4)没有指出传播可能是有效的，也可能是无效的
第二章传播学简史
拉扎斯菲尔德——两级传播理论
格伯纳——培养理论
勒温——把关人理论
麦考姆斯和肖——设置议程理论
霍尔的受众解码形式
第三章：传播技术的影响
地球村概念的提出者：麦克卢汉
新媒体：相对于报刊，广播和电视等传统媒体而言的媒体，它们建立再数字技术和网络技术基础之上，以对媒体作为信息的呈现方式，体现出充分的交互性，个性化和共享性以及媒介融合的趋势。
人类传播革命有哪些规律：
从人类传播经历的五次革命看，人类传播革命的步伐呈加速状态发展，新技术出现的时间间隔越来越短;传播符号，传播科技呈叠加状态发展;各种传播手段呈整合状态发展;信息复制和传送的速度越来越快，信息和知识的增加和积累呈金字塔状发展。
第四章：传播制度的建构(上)
19世纪中期系统总结自由主义理论的著作《论自由》,作者是约翰·密尔
水门事件发生在上个世纪70年代
新闻专业主义的核心理念是：客观性和公共利益至上
第五章 传播制度的建构(下)
大众传播对文化的消极作用：降低大众的文化水平和审美能力，湮灭文化的独创性和个性，助长社会的消费主义倾向。
第六章 传播活动的实践
表达自由：人们发表意见的自由，属于公民的基本权利，对于实现其他的自由具有特别重要的基础性作用。
相比传统的大众传播，网络传播的受众不再被动的接收信息，相反他们在接收信息的同时也可以发出信息;传者既有组织，更有个人;传播手段兼容并包;传播速度更快。
人际传播的特点： 社会性， 互动性，灵活性，个体性。
第七章 传播主体的互动
传者的特性：代表性，专业性，自主性，机构性
传者的权利：采访权，批评权，编辑权，秘匿权，报道权，安全保护权
传者的义务：维护国家安全，人民利益; 坚持社会效益至上原则;尊重采访对象个人隐私义务;不以权谋私，不行贿索贿的义务;与职业相关的契约义务
受者的权利：传布权，知晓权，媒介接近权，隐私权
第八章 传播效果的探索
什么是传播效果?传播效果经历了哪几个发展阶段?
传播效果是指传者发出的讯息，通过一定的媒介渠道到达受众后，对受众的思想与行为所产生的影响。
“火星人入侵”的研究，挑战了“魔弹论”，为“选择性理解理论”研究开辟了一条道路
沉默的螺旋：人的社会性导致人们总是力图从周围环境中寻求支持，以免陷入孤立状态;意见的表明和“沉默”的扩散，是一个螺旋式的社会传播过程;大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
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