教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（　）。

A：因材施教原则

B：启发性原则

C：巩固性原则

D：量力性原则

答案：

D

解析：

量力性原则（可接受性原则）是指教学活动要适合学生的发展水平，教师要在了解学生现有水平的情况下恰当地把握教学难度，从而促进学生的身心发展。题干所述正是量力性原则的具体表现。