您当前所在位置:自考本科 > 网站地图 > 备考资料 > 模拟试题 > 农学类 > 园林植物遗传与育种 > 2018年自考《园林植物遗传与育种》章节习题:第八章

2018年自考《园林植物遗传与育种》章节习题:第八章

2018-04-27 15:58:17  来源:中国教育在线

单选题
点击查看答案第八章 数量性状的遗传 名词解释: 1.数量性状:性状间呈连续性变异,没有明显的质的界限的,称为数量性状。 2.质量性状:相对性状之间彼此差异明显,一般没有中间过渡类型的,称作质量性状。 3.遗传率:某一数量性状经过有性繁殖在后代中能得到继续表现的能力,通常以遗传方差占总方差的百分数表示。 填空题: 1.(较大) 2.(较小) 3.(方差 标准差) 单项选择题: 1A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 简答题: 1.简要说明数量性状的特征。 数量性状的特征有二,一是变异呈连续性;二是容易受环境条件的影响。

2018年自考《园林植物遗传与育种》章节习题:第八章

第八章 数量性状的遗传

名词解释:

1.数量性状 

2.质量性状 

3.遗传率 

填空题:

1.标准差小的群体内,平均数的代表性 。(   )

2.群体整齐度高,变异幅度小,标准差就 。(   )

3.常用的表示群体变异情况的统计数是 和 。(   )

单项选择题:

1.数量性状的特征是( )。 

A.呈连续性变异 B.变异幅度大 C.变异幅度小 D.有显隐性差异

2.反映群体内个体间的差异程度的是( )。 

A.平均数 B.标准差 C.遗传力 D.狭义遗传力

3.数量性状的遗传理论是( )。 

A.显性假说 B.超显性假说 C.多基因假说 D.超亲遗传

4.标准差的数值越大,说明( )。 

A.群体的变异幅度越大 B.群体的变异幅度越小

C.平均数的代表性越大 D.群体的整齐度高

5.当标准差大时( )。 

A 表明变数的变动程度较大,平均数代表性强 B表明变数比较整齐,平均数的代表性强

C 表明变数的变动程度较大,平均数的代表性差 D 表明变数比较整齐,平均数的代表性差

6.平均数反映的是群体内的( )。 

A.差异程度 B.整齐度 C.平均表现 D.变异范围

简答题:

1.简要说明数量性状的特征。

 

你可能感兴趣的试题
1
意向表
2
学习中心老师电话沟通
3
查看评估报告
1、年龄阶段

18~23周岁

24~32周岁

33~40周岁

其他

2、当前学历

高中及以下

中专

大专

其他

3、提升学历目标

工作就业

报考公务员

落户/居住证

其他

4、意向学习方式

自学考试

成人高考

开放大学

报考所在地
*
请选择省
北京市
天津市
河北省
山西省
内蒙古自治区
辽宁省
吉林省
黑龙江省
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
河南省
湖北省
湖南省
广东省
广西壮族自治区
海南省
重庆市
四川省
贵州省
云南省
西藏自治区
陕西省
甘肃省
青海省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
港澳台地区
北京市
天津市
河北省
山西省
内蒙古自治区
辽宁省
吉林省
黑龙江省
上海市
江苏省
浙江省
安徽省
福建省
江西省
山东省
河南省
湖北省
湖南省
广东省
广西壮族自治区
海南省
重庆市
四川省
贵州省
云南省
西藏自治区
陕西省
甘肃省
青海省
宁夏回族自治区
新疆维吾尔自治区
港澳台地区
没有选项
*
*
已阅读并同意
《用户服务协议》
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。

查看成人高考最新资讯 查看远程教育最新资讯

自考专业快选

广东
北京
天津
上海
重庆
河北
山西
辽宁
吉林
黑龙江
江苏
浙江
安徽
福建
江西
山东
河南
湖南
湖北
海南
四川
贵州
云南
陕西
甘肃
青海
广西
内蒙古
西藏
宁夏
新疆
全部
大专
本科
高起本
全部
文史类
理工类
经管类
艺术类
教育类
医学类
法学类
农科类

自考热门专题

自考热议话题

自考推荐文章

您好,当前有专业客服人员在线,让我们来帮助你吧!