假设:指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案, 需要通过研究最后来证实或否定。

量性研究:在护理研究中经常被选用的一种研究方法,是按照预先设计的研究方 案进行研究,通过观察指标获得数据资料,用科学方法来验证模式或理论,用数字资 料来描述结果的研究方法。

质性研究:是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的环境中参与 分析资料,观察、记录、分析、解释人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用 文字描述报告结果的研究方法。

预实验:也称可行性研究或试验研究,指在正式开始研究工作之前,为保证科研工 作能按照设计内容顺利进行,先按照研究设计的内容进行小规模的试验,目的是检查 课具设计是否切合实际,是否需要修正的地方,核实样本量的估计是否合适,也可摸 清和熟悉研究条件,使参加研究课题的研究人员可以统一方法减少误差,对完成课题 的工作量、时间和人力安排做出恰当估计,同时通过预实验还可获得研究工具如自行 设计调查的有关信度与效度方面的资料。

研究问题:是指研究者想要回答的特殊疑问,它确定了研究中所需收集资料的类型, 研究者一般是从较宽泛的领域中识别出问题。

课题:是指一个已确立的科研题目,科研项目由若干个研究课题组成,是较复杂和综 合性较强的研究题目。

概念:是对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独 特性的名词。

命题:是对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述

理论:是由一系列概念、命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制,是 系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括。

框架:是对研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构,通过框架可以使研究 和有关知识与理论相连接。

概念模式:是解释现象,陈述命题、反映哲理的一系列抽象的、相关的结构。

概念框架:如果暂时找不到相应的理论作为依据,则可以利用普遍被人们接受的命题 或者学说对变量之间的关系进行说明,这些命题的组合就成为该研究的概念框架。

信息:是具有新内容、新知识的消息,反映了事物的存在运动状态及其特征。

知识:是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和,是人脑通过思维重新 组合的系统化信息的集合。

文献检索:指根据文献的外表特征或内容特征,按照一定的方式编排并储存在一定载 体上,利用相应的方法、途径或手段,从检索系统中查出特定文献的过程。

目录:是对图书或其他单独成册的出版物外表特征的著录,它通常是以一本书或一种 期刊作为著录的基本单位,只描述出版物的外表特征,对内容特征揭示少。