2022年自学考试《计算机辅助教育》精选复习题及答案5

6.多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点?

线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。

树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。

网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。

混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。

7.多媒体课件界面设计注意事项

(1)色彩的配置：其是否协调对整个课件的观感很重要。课件帧页色彩配置原则是：力求使帧页色彩与所要表达的主题、内容、形式、风格相一致;基调要统一，对比要和谐;底色应明快，装饰应新鲜、稳重。

(2)画面间的变换和动画：切换效果对课件的交互也能起到一定作用。直接切换使换面的情节和动作直接连贯，轻快、利索感觉;淡入淡出经常连贯使用，是课件进行段落过渡的重要手段，常表示时间的流逝和环境的变迁;慢转换表现动作、情节和过程的省略，使画面过渡和谐自然。

(3)声音处理和解说词：背景音乐需优美与画面有关，气道烘托、陪衬作用，给人留下印象;声音需流畅、自然，适合计算机处理。解说词一般通过准确、精炼、有声有色来对画面做出必要的解释和说明。

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