2022年自学考试《计算机辅助教育》练习试题及答案34

五、论述题

1、基于认知主义学习理论，CAI教学软件各阶段的任务是什么?

动机阶段：激发动机

领会阶段：引起注意

习得阶段：提供学习指导

保持阶段：刺激回忆

回忆阶段：适当的提示

概括阶段：促进学习迁移

作业阶段：命题和管理

反馈阶段：反馈快速、正确、及时

2、为什么说现代远程教育更易于实现建构主义学习理论?

现代远程教学的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互。这也是现代远程教学与传统教学方式最显著的区别，也是它的优势所在。

现代远程教学有以下优点：

教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流;

学生能够根据自己的需要自主安排学习时间和地点，自由选择学习内容，自行安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答;

现代远程教学有利于个别化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性及创造性;

因此，现代远程教学中必须创建学生易于学习的情境，充分发挥现代通信设备的优势，进行相互协作交流，这些都是建构主义学习理论所强调的。

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