2022年自考《农业推广项目评价》章节习题：第四章2
三、简答
1.目的性：人们为达到一定的目的，去采取一定的行为。
可调节性：受思维、意志、情感等心理活动的调节。
差异性：人的行为受个性心理特征和外部环境的强烈影响，所以人与人之间的行为都表现出很大的差异。
可塑性：人的行为是在社会实践中学到的，受着家庭、学校及社会的教育与影响，所以一个人的行为会发生不同程度的改变。
2.①生理需要②安全需要③社交需要
④尊重需要⑤自我实现的需要
3.一是农民需要——原动力。大多数农民都有发展生产、增加收入、改善家庭生活的需要，这种需要是农民行为改变的力量源泉。
二是市场需要——拉动力。随着社会主义市场经济的发展，收入的增加，农民有志于参与市场交易，进行商品生产。因此，市场需求拉动着农民行为的改变。
三是政策导向——推动力。农业生产关系国计民生，政府为了国家和社会的需要，要制定相应政策来发展农业、发展农村，推动着农民行为的改变。
4.①服从。遵守群体规章制度、服从组织安排是群体成员的义务。
②从众。群体对某些行为没有强制性要求，而又有多数成员在采用时，其他成员常常不知不觉地感受到群体的“压力”，而在意见、判断和行动上表现出与群体大多数人相一致的现象。
③相容。同一群体的成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间某时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之。
④感染与模仿。在农民中，一种情绪或一种行为从一个人传到另一个人身上，产生连锁反应，以致形成大规模的行为反应。群体中自然领袖一般具有较大的感染作用。
5.①强迫和强制使用权利，迫使某人做某事②交换③咨询④公开影响农民的知识水平和态度⑤操纵⑥提供条件⑦提供服务⑧改变农村的社会、经济结构
6.①以农民为中心的策略即以提高农民本身素质为主的策略。
②以改变环境为中心的策略即变革社会环境或农民工作环境的策略。
③人与环境同时改变策略即提高农民素质与改变其工作环境同时进行。
7.①正确确定推广目标，科学设置推广项目
②认真分析农民心理，热情诱发农民兴趣
③提高推广人员自身素质，积极创造良好推广环境，增大推广期望值
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