全国2008年4月高等教育自学考试汉语基础真题
课程代码:00416
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.一种语音系统中能够区别意义的最小语音单位是( )
A.音位 B.音标
C.音素 D.音节
2.从普通话声母的发音方法看,“sh”是( )
A.清塞音 B.清擦音
C.浊擦音 D.清塞擦音
3.普通话中充当韵头的元音是( )
A.a、o、e B.a、e、ê
C.i、u、e D.i、u、ü
4.从舌位高低看,“ê”是( )
A.高元音 B.半高元音
C.半低元音 D.低元音
5.“刻骨铭心”四音节单念时的调值是( )
A.51、35、214、55 B.51、214、35、55
C.35、214、51、55 D.35、55、51、214
6.“呆板”、“驯服”中加点字的规范读音是( )
A.ái、xùn B.dāi、xún
C.dāi、xùn D.āi、xún
7.合成词“收获”的构成类型是( )
A.述宾式 B.偏正式
C.补充式 D.联合式
8.下列语素中,都属于自由语素的一组是( )
A.术、听 B.伟、弱
C.看、远 D.子、民
9.下列词语中,都带词缀的一组是( )
A.阿姨、骗子 B.第八、女子
C.老旦、苗头 D.板子、船只
10.下列词语中,属于贬义词的是( )
A.特许 B.温和
C.异邦 D.俗气
11.下列词语中,属于同音词的一组是( )
A.譬如、比如 B.翻造、仿造
C.公事、攻势 D.波动、搏动
12.下列成语中,其出自古代诗文的是( )
A.杯弓蛇影 B.见钱眼开
C.自相矛盾 D.浓妆淡抹
13.下列成语中,其字形完全正确的是( )
A.心灰意懒 B.迫不急待
C.记忆尤新 D.忘洋兴叹
14.“称他为球迷”,此短语为( )
A.连谓短语 B.主谓短语
C.同位短语 D.兼语短语
15.“关心不够”,此短语为( )
A.偏正短语 B.述宾短语
C.述补短语 D.主谓短语
16.“他的大女儿在北京读研究生。”这个句子是( )
A.名词谓语句 B.动词谓语句
C.形容词谓语句 D.主谓谓语句
17.“新来的经理才三十多岁。”这个句子是( )
A.名词谓语句 B.动词谓语句
C.形容词谓语句 D.主谓谓语句
18.下列句子,属于兼语句的是( )
A.他们个个都是好样的。 B.我希望你能取得更大的成绩。
C.你有什么问题就说吧。 D.风吹尘土满天飞扬。
19.“哪怕黑客们个个神通广大,也无法进入这样的网站。”这个复句前后分句之间的关系是( )
A.目的关系 B.假设关系
C.因果关系 D.条件关系
20.“夕阳映照下的西湖,湖面上洒满了碎银,波光粼粼,熠熠生辉。”此句使用的修辞格是( )
A.比拟 B.借代
C.夸张 D.比喻
21.下列各组字中,其全为形声字的一组是( )
A.和期锦修 B.恭造戒阳
C.亭倘辨气 D.棠功取罟
22.“恨”的造字方法及其本义是( )
A.会意、痛恨 B.形声、遗憾
C.会意、仇恨 D.形声、悔恨
23.《诗经·汝坟》:“遵彼汝坟,伐其条枚。”其中“坟”的造字方法及其在句中的意思是( )
A.会意,坟墓 B.形声,高地
C.会意,大野 D.形声,大堤
24.《孟子·梁惠王上》:“欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。”其中“辟”的读音及其意义是( )
A.pī,用刀劈 B.pì,开辟、开拓
C.bì,回避 D.pì,偏僻
25.下列各组字,其有古今字关系的一组是( )
A.视眎、线缐 B.反返、迹跡
C.村邨、内纳 D.取娶、然燃
26.《左传·僖公三十年》:“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其困乏,君亦无所害。”其中“行李”的意义是( )
A.军事人员 B.外交官员
C.旅客 D.旅行时所带的物品
27.《韩非子·解老》:“是黑牛也而白题。”其中“题”的意义是( )
A.蹄子 B.尾巴
C.额头 D.脑袋
28.下列各组连绵词,其为叠韵的一组是( )
A.慷慨、唐突 B.婀娜、崔嵬
C.踌躇、流离 D.披靡、参差
29.《左传·晋公子重耳之亡》:“虽然,何以报我?”其中“然”的词义和意义是( )
A.转折连词,但是 B.指示代词,这样
C.词尾,无意义 D.人称代词,那样
30.下列字典辞书,东汉许慎所著的一部是( )
A.《字汇》 B.《广韵》
C.《说文解字》 D.《玉篇》
二、简答题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
31.普通话声调符号是怎样标写的?各举一例说明之。
32.成语有什么特征?各举一例说明之。
33.什么是同音词?举二例说明之。
34.语气词“也”、“矣”在用法上有何不同?各举一例说明之。
三、分析题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
35.辨析同义词“丰盛——丰富”。
36.辨析同义词“摧残——摧毁”。
37.用框式图解法分析短语
鸡 蛋 三 块 钱 一 斤
38.用框式图解法分析短语
一 位 优 秀 的 中 学 语 文 教 师
39.用加线法分析句子成分
我 至 今 不 明 白 他 究 竟 是 懒 惰 还 是 愚 笨。
40.用加线法分析多重复句
封 锁 虽 严,冒 险 渡 海 者 依 然 不 绝,而 且 十 有 八 九 是 渡 海 成 功 的。
41.分析句中加点词语的修辞方式及其表达效果
但是,年青人的心啊,怎么能够平静?
——在这样的路上,在这样的时候。
(贺敬之《西去列车之窗》)
42.凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣,克服困难不也是一种享受吗?
(吴伯箫《记一辆纺车》)
四、修改病句并说明理由(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
43.近几个月来,他的运动成绩在稳固地上升。
44.成立业余体校两年来的今天,我们共培养专业运动员二十多名。
五、古文翻译题(本大题共3小题,请任选2小题作答,全部作答只按前2小题评分。每小题12分,共24分)
45.将下列文言文译成现代汉语。
杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?”师之所为,郑必知之。……且行千里,其谁不知?公辞焉。(《左传·僖公三十二年》)
46.阅读下面的古文,翻译画横线的句子。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。(1)子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。(2)居则曰:‘不吾知也。’(3)如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,(4)比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。(《论语、侍坐》)
47.阅读下面的古文,翻译画横线的句子。
公子留赵十年不归。秦闻公子在赵,日夜出兵东伐魏。(1)魏王患之,使使往请公子。公子恐其怒之,乃诫门下:“有敢为魏王使通者,死。”(2)宾客皆背魏之赵,莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰:“公子所以重于赵、名闻诸侯者,徒以有魏也。今秦攻魏,魏急而公子不恤,(3)使秦破大梁而夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎?”(4)语未及卒,公子立变色,告车趣驾归救魏。(《史记·信陵君列传》)