一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

1.教育管理学具有文化性。

2.我国的教育行政体制历次改革都是以学校发展为中心问题的。

3.人性假设是行为科学管理理论的出发点。

4.效益是指事物能够发挥什么作用、办成什么事情。

5.目标管理是1954年由美国著名管理专家西蒙在《管理的实践》中首先提出的。

6.从内容角度来看，学校工作质量可分为服务工作质量和管理工作质量。

7.社会系统学派是管理学的一个重要流派，其代表人物是美国管理学家梅奥、西蒙和卡斯特。

8.合理结构原则是学校人力资源管理的一个重要原则。

9.注重社会整体效益、公众利益第一是学校公共关系活动的原则之一。

10.专断型领导方式也是领导方式的一种。

二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)

11.教育管理学的学科体系分为三个层次：____、____、教育管理人员的自我管理。

12.影响教育管理的因素可分为两大类，一类是____，一类是____。

13.泰勒于1911年发表了____一书，被人们称为“____”。

14.价值观是处于主体地位的人对客体的人、____或____的评价、判断的标准，是人的行为选择的主观依据。

15.教育行政体制主要由教育行政组织机构的____、各级教育行政机构的____及相互间的职权划分等构成。

16.我国把教育督导人员称为____。

17.教育质量的高低很大程度上取决于____，为了保证教师的质量，许多国家都规定了教师的____。

18.我国部分中小学采用的战略类型有：____、____、连横战略、合纵战略和任务转移战略。

19.计划是对组织所要达到____的设想、对在此过程中可能遇到的____的预见，以及对实现目标____的筹划。

20.一般来说，人的积极性受着三种不同动机的支配：社会动机、____、____。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

21.管理现代化

22.教育的价值

23.教育督导

24.组织

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

25.为什么说教育管理学是教育科学的一个重要组成部分？

26.简述对教育管理理论发生重大影响的管理流派及主要观点。

27.分析集权制与分权制利弊。

28.中小学教师考核的内容。

29.学校质量管理的特点。

五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

30.请结合社会实际，谈谈“国有民办”（有时称转制学校）学校的创办对于学校体制改革的意义。

31.结合自己的学习和工作实践，从领导者的职责角度谈谈现在中小学领导工作存在的问题及其建议。