2022年自学考试《社会工作实务》章节试题及答案：第11章(5)

16、应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变不良适应行为或养成良好行为的过程，这是指学校社会工作者要借助心理辅导方法中的(B)

A人体主义疗法B行为改变技术

C合理情绪行为疗法D格式塔疗法

17、生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是(C)

A对这些孩子进行个别辅导B对这些孩子进行小组辅导

C通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

D对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子

18、关于学生和行为问题，下列描述不正确的是(C)

A学生在成长发展过程中经常表现出来与社会化要求和社会行为规范不相符全的不利于个体健康成长的外显和为。

B主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面

C由严重心理疾病引发的行为D给学校、家庭和社会带来麻烦的行为

19、某些学校将具有某种不良行为习惯的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，对这些学生“另眼相看”。这种不恰当的做法在社会工作领域被称做(C)

A特殊化B个别化C标签化D另类化

20、马亮是一名初三的学生，经常迟到甚至逃学，老师布置的家庭作业也很少完成，中考在即，班主任非常着急，将马亮转交给学校社会工作者小吴处理，小吴几次约见马亮见面都未成功，无奈之下小吴给马亮发了一答短信：“马亮，你好!几次约你都没有来，我想你可能有所顾虑。没关系，哪天你想找个人聊天的时候请记得想起我，我会是一个很好的倾听者。”小吴之所以这样做，是因为(B)

A坚持保额原则B坚持自愿原则

C坚持沟通原则D坚持以人为本

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