全国2004年10月高等教育自学考试领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.领导活动产生于(      )
A.人类的精神活动                   
B.人类的祭祀活动
C.人类的沟通活动                   
D.人类的共同劳动

2.根据毛泽东的概括，现代领导要做的主要工作是(      )
A.事必躬亲                         
B.出主意、用干部
C.思想政治工作                     
D.考评领导效能

3.下列对社会主义领导本质的论述正确的是(      )
A.领导就是管理                     
B.领导就是服务
C.领导就是指挥                     
D.领导就是决策

4.下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督(      )
A.服从领导者的指挥、引导
B.被领导者与领导者形成对抗
C.被领导者有权要求撤换和罢免领导者
D.被领导者积极参与领导决策

5.下列属于领导指挥职能中示范方式的是(      )
A.以点带面，典型引路               
B.发布强制性的命令
C.倾听群众意见                     
D.做耐心细致的思想工作

6.引导作为领导的一般职能，其核心是(      )
A.制订和建立一系列规章制度         
B.正确地提出任务
C.科学地采用领导方法               
D.正确地规划目标

7.我国各级领导者进行战略思考、制定各种战略规划的出发点是(      )
A.明确我国当前的战略思想
B.明确我国当前的战略目标
C.明确我国当前的战略步骤
D.明确我国当前处在社会主义初级阶段

8.邓小平说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这句话体现的领导观念是(      )
A.效益观念                        
B.市场观念
C.改革创新观念                     
D.空间观念

9.下列哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用?(      )
A.领导方法                         
B.领导艺术
C.领导观念                         
D.领导决策

10.日本丰田公司注意到能源危机对汽车市场的影响，率先改革，主动生产省油、廉价、污染小的汽车并取得成功。丰田的这一做法遵循了科学决策的哪条原则?(      )
A.程序原则                         
B.可行原则
C.选优原则                         
D.预测原则

11.由掌握信息技术的专门人才组成的，在决策过程中专门从事收集、贮存和加工、传递信息的系统，属于现代决策体制中的(      )
A.智囊系统                         
B.信息系统
C.决策系统                         
D.组织系统

12.领导决策中以“满意标准”代替“最优标准”，这是(      )
A.否认决策的优化
B.强调决策是在一定的现实条件下优化
C.否认决策客观标准
D.强调决策的主观随意性

13.所谓回避制度是指(      )
A.领导者不得与亲属在同一单位做有从属关系的工作
B.领导者不得与朋友在同一单位做有从属关系的工作
C.领导者不得与老乡在同一单位做有从属关系的工作
D.领导者不得与同学在同一单位做有从属关系的工作

14.思想政治工作从直接意义上讲就是(      )
A.提高经济效益的工作               
B.提高社会效益的工作
C.调动人们积极性的工作             
D.提高集体效益的工作

15.领导者在考察识别人才时必须坚持(      )
A.抽象的、宏观的、现实的观点       
B.全面的、历史的、发展的观点
C.长期的、直接的、具体的观点       
D.综合的、微观的、有用的观点

16.领导体制的核心问题是(      )
A.机构的建立                       
B.权限的划分
C.人员的配置                       
D.考核的公平

17.西方主要资本主义国家的领导体制主要是实行(      )
A.独裁专制                         
B.民主集中制
C.民主共和制                       
D.分权制衡制

18.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。这主要说明领导者应具备良好的(      )
A.身体素质                        
B.心理素质
C.知识素质                        
D.能力素质

19.现代领导方式总的趋向是(      )
A.人本主义和民主主义               
B.自由主义和分散主义
C.个人主义和团体主义               
D.命令主义和福利主义

20.在领导方法中，“解剖麻雀”属于(      )
A.全面调查                         
B.抽样调查
C.重点调查                         
D.典型调查

21.领导与群众相结合的中心环节是(      )
A.调查研究                        
B.制定政策
C.实事求是                         
D.群众评议

22.群众路线的领导方法的基本要求是(      )
A.一切服从群众                     
B.大搞群众运动
C.从群众中来，到群众中去           
D.群众意见等于领导意见

23.领导艺术的核心是(      )
A.明确无误的群体目标
B.领导者的个人素质修养
C.对领导条件、方式、方法进行创造性运用的技能技巧
D.优良的领导作风

24.改进党风和社会风气的关键在于(      )
A.群众                             
B.领导者
C.环境                             
D.下属

25.要改变领导者“不求有功，但求无过”的观念，在领导效能考评中就必须坚持(      )
A.统一规范原则                     
B.民主公开原则
C.贡献为主原则                     
D.可行性原则

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.被领导者的特征有(          )
A.服从性                           
B.受动性
C.对象性                           
D.源泉性
E.超脱性

27.在决策活动中，智囊团的作用体现有(          )
A.对决策的有关问题进行科学的预测   
B.为领导提供咨询意见
C.对决策方案实施情况进行反馈分析   
D.代替领导对决策进行选择
E.具体设计方案并对其进行详细分析和论证

28.领导艺术的特征表现为(          )
A.灵活性                           
B.创造性
C.多样性                           
D.非常规化
E.经验性

29.群众路线作为基本领导方法表现为(          )
A.目标和规划相结合                
B.机构和人员相结合
C.领导与群众相结合                 
D.一般与个别相结合
E.谈心与开会相结合

30.领导效能是评价领导活动的一项综合性指标，其基本要素包括(          )
A.领导能力                         
B.领导职能
C.领导效率                         
D.领导方法
E.领导效益

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导活动的基本要素和基本矛盾。
32.科学决策必须符合的基本标准。
33.领导者选拔人才的原则。
34.领导集体素质结构的主要特点。
35.领导作风的含义和本质。

四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)
36.试论领导者的综合影响力。
37.试述领导艺术与政客权术的区别。

五、案例分析题(本大题15分)
38.S单位一把手李某精力充沛，很有能力和气魄，单位的大小事情都由他一个人拍板决定，4个副职几乎没有什么事做。单位在李某的严格管理下，一切都井井有条，每年都顺利完成上级交给的任务。李某一干就是12年，去年12月份，年满60岁的他光荣退休。当时，单位没有任何一个人能担负起一把手的重任。最后，52岁的陈某(任副职10年)被勉强推上了一把手的位置。他上任才3个月，单位就一片混乱，有时连基本的工作任务都难以完成。单位的人议论纷纷，有的说：“还是李某当领导的好”。有的说：“今天这种局面主要是李某造成的，不完全是陈某的错。”
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：
(1)你认为造成该单位这种局面的主要原因是什么?(5分)
(2)该单位的领导体制类型是什么?它有什么优缺点?(6分)
(3)完善该单位上述领导体制应注意哪些问题?(4分)