2021年10月自考《社会学概论》模拟试题一答案
一、单选题(共 30 题，共 30 分) 1、【考点】社会分工与社会不平等答案：A
解析：马克思和恩格斯的社会分工理论认为：第一，分工有“自然分工”和“真实分工”之别。第二，从“自然分工”到“真实分工”是一个质的飞跃。第三， 在“真实分工”出现的同时，产生了产品的不平等分配和私有制。第四，分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离。第五， “物质劳动和精神劳动的最大一次分工，就是城市和乡村的分离。”第六，在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质。BCD 为干扰项，本题选择 A。
2、【考点】古典社会学家的社会分层理论答案：A
解析：韦伯认为，经济的、政治的和社会的这三个维度对社会分层的影响是相对独立的，并 有着各自不同的来源，因此我们考察社会分层现象的时候，需要采取多元化的标准。
3、【考点】合法性统治类型答案：A
解析：本题为识记知识点。韦伯把历史上出现过的合法统治归纳为：(1)超凡魅力型：也称克里斯玛型。超凡魅力型权威建立在英雄人物如有神授天赋的个人魅力基础之上。(2)传统型;传统型权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上。(3)法理型： 法理型权威建立在人们对于正式制定的规则和法令的正当性的基础之上。故选项 A 正确。
4、【考点】社会问题防治的战略思想答案：C
解析：本题考查的是社会问题防治的全球性思想：
B 选项为误导选项，
根据表格内容可知，答案选择 C。
5、【考点】文化的涵义答案：D
解析：西方学者中首先给文化定义的是英国人类学家爱德华·泰勒。1936 年，英国人类学家马林诺斯基在《文化论》中推进了泰勒文化定义的表述。BC 为干扰项，本题选 D。
6、【考点】人际关系理论答案：B
解析：本题为识记知识点。人际关系理论是在哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的著名的霍桑实验中逐步形成的。故选项 B 正确。知识拓展：(1)组织行为理论代表人物有巴纳德和麦克雷戈。(2)科学管理理论主要的代表人物有美国工程师泰罗和法国管理学家法约尔。(3)权变理论中较著名的是美国心理学家约翰·摩尔斯和杰伊·洛斯奇提出的超“Y”
理论。
7、【考点】社会变迁的基本类型答案：D
解析：本题考查的是社会改革的概念：
A 选项为误导选项，根据表
格中关键内容可直接区分其他选项，答案选择 D。
8、【考点】斯梅尔瑟的价值累加理论答案：D
解析：结构性助因：社会结构的构成方式必须满足集体行为形成的一般外部环境条件。促发性因素：某种突发的事件导致了人们受到情绪上的强烈刺激，从而成为导火索，导致了集体行为的发生。一般化信念：人们对结构性紧张引发的怨恨情绪必须转化为一种共同的认识。 结构性紧张：社会结构中存在着缺陷和矛盾，这些冲突性因素会引起人们的怨恨和不满。例如，罢工这一集体行为的发生，常常是由于经济不景气企业要裁员或降薪，从而导致企业员工的愤怒，这种情绪是促成集体行动的重要条件。故本题选择 D。
9、【考点】中国的社会现代化答案：D
解析：中国的社会现代化：(1)现代化起步阶段(1840—1911)。(2)局部现代化阶段
(1912—1949)。(3)全面现代化探索期(1949—1977)。(4)全面现代化发展期(1978 年至今)。故本题选择 D。
10、【考点】奥古斯特·孔德答案：C
解析：孔德致力于实证哲学体系研究，1838 年在《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。故本题答案为 C。
11、【考点】社会控制的特点答案：C
解析：社会控制的特点：(1)普遍性 (2)规范性 (3)多重性拓展：广义的社会控制，是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制， 对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。ABD 为干扰项，本题选择 C。
12、【考点】埃米尔·涂尔干答案：A
解析：涂尔干把社会团结分为“机械团结”和 “有机团结”两个类型：有机团结是建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态;机械团结是指建立在个人之间相同性与 相似性特质基础上的一种社会联系。选项 BC 为干扰项，故排除。本题答案为 A。
13、【考点】社会解组理论答案：B
解析：社会解组有三种形式：(1)无序状态，即社会生活中没有一套统一的合适的社会规范来指导人们的行动。(2)文化冲突，即社会生活中至少存在两种相互对立的价值规范和规则， 使人们无所适从。(3)价值崩溃，即社会的价值体系和规范体系完全混乱。故本题选择 B， 选项 ACD 为无关干扰项，直接排除。
14、【考点】后福特主义答案：B
解析：B 选项：后福特主义是指以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式。C 选项：“福特主义”，指以泰勒制原则和市场为导向，以分工和专业化为基础的生产劳动方式。AD 选项：干扰项。
15、【考点】正名答案：D
解析：本题为识记型知识点。1979 年 3 月 15 日到 18 日，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，当时的中国社会科学院院长胡乔木代表党中央为社会学正名，从科学上、政治上恢复了社会学的名誉。ABC 为干扰项，本题选择 D。了解：1979 年 3 月 30 日，党的领导入邓小平在《坚持四项基本原则》的重要讲话中论述了党的思想理论工作的任务，其中指出：“……政治学、法学、社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在需要赶快补课。”“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语，比喻社会学的建设。
16、【考点】研究功能答案：D
解析：社会学的研究功能主要包括：(1)描述性功能。指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。(2)解释性功能。运用社会学的概念或范畴，将描述性的感性认识进行理论抽象，回答“为什么”。(3)预测性功能。和描述、解释功能相联系的高一层次的目标是预测功能。预测是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。预测包含预见与对社会未来的测量双重涵义。(4)规范性功能。社会学研究还应在回答“将会怎样”的基础上， 进一步回答“应该怎样”的问题。本题答案为 D。
17、【考点】中国城镇化的三个阶段答案：B
解析：新中国成立后六十余年来，城镇化道路经历了三个阶段：第一阶段(1949-1957)，为平稳起步阶段。第二阶段(1958-1977)，为大起大落阶段。第三阶段(1978 年至今)，为加速发展阶段。ACD 为干扰项，本题选择 B。
18、【考点】文化交流答案：B
解析：B 选项：文化交流是指从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程。A 选项：文化采借，又译为文化杂交，是指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化集丛，融入本文化的过程。C 选项：文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态。D 选项：对采借过来的文化元素，要放在本土文化中进行磨
合，乃至改造，使之与本土文化协调起来，融为一体，这个过程就是文化融合。故本题选 B。
19、【考点】同心圆理论答案：C
解析：伯吉斯把城市划分为五个同心圆区域。第一环是中心商业区，位于城市中心。第二环是过渡区。第三环是工人居住区，居民绝大多数属于工人阶级。第四环是较高级住宅区，主要是中产阶级居住的区域。第五环是高级住宅区，坐落着上层社会和中上层社会的郊外住宅， 伯吉斯也称之为往返区。综上可知，本题选择 C。
20、【考点】扇形理论答案：D
解析：本题注意学者与理论的对应关系。选项 B：同心圆理论——伯吉斯。选项 D：扇形理论——霍伊特。选项 AC：后来的研究者提出了社会文化区位学理论、新正统区位学理论。故本题选 D。
21、【考点】实地研究的涵义答案：C
解析：个案研究：一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。典型调查： 在研究对象中，有意识地选取个别或少数具有代表性的典型社会单位进行深入和周密的实地调查研究，以推断调查总体的一种研究方法。实地研究：又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法。访谈法和观察法：访谈法，指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。观察法，是指研究者有计划、有目的地用感官来考察事物或现象的知觉过程。
22、【考点】社会资本的分类答案：B
解析：社会资本的分类：1.以布朗等为代表，将社会资本分为微观层次的社会资本、中观层 次的社会资本和宏观层次的社会资本三大类。2.依据社会资本的性质，社会资本分为同质性 社会资本和异质性社会资本。3.罗伯特·科利尔把社会资本分为政府社会资本和民间社会资 本。C 选项为干扰项，本题选择 B。
23、【考点】偏差行为的类型答案：C
解析：本题考查的是偏差文化的概念，按照偏差行为的表现方式可分为三大类型：偏差习惯、 偏差心理和偏差文化。
A 选项为误导选项，根据
表格中关键内容可直接区分其他选项，答案选择 C。
24、【考点】偏差行为的心理学解释答案：B
解析：B 选项：心理学解释重视个人的精神、情绪、性格等心理因素对行为的影响，认为偏差行为是因为个人心理方面没有能力去学习和遵守有关的社会规范。 A 选项：生物学解释是从个人的生物性和生理性特征来解释偏差行为发生的原因，它假定有些人天生就是不守规 矩的人，因而主要着重于寻找偏差行为者的个人生理特质，尤其强调遗传因素的作用。C 选项：社会学解释更强调社会结构性因素对偏差行为的影响。D 选项：干扰项。
25、【考点】交换理论答案：C
解析：本题考查的是霍曼斯和布劳创立的社会学理论：(1)C 选项交换理论——是美国社会学家霍曼斯所建立的。布劳对霍曼斯的交换理论进行了修正和发展。(2)A 选项冲突理论中有代表性的是——科塞的功能冲突论和达伦多夫的辩证冲突论。B、D 选项为误导选项，所以答案选择 C。
26、【考点】社会控制的类型答案：A
解析：本题为识记型知识点。内在控制是指行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念， 从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为。BCD 为干扰项，本题选择 A。拓展： 外在控制是指利用外部社会力量促使社会成员遵从社会规范 。
27、【考点】初级群体和次级群体答案：A
解析：A 选项：初级群体概念是 20 世纪初由美国社会学家库利提出来的。B 选项：参照群体的概念，是由美国社会学家海曼提出的。C 选项：正式群体和非正式群体的概念，是在美国学者梅约等 1927-1936 年进行了著名的霍桑实验以后，才正式成为社会学术语的。D 选项： 内群体和外群体，又称作“我群” 和“他群”。这两个概念是由萨姆纳在《民俗论》(1907) 一书中最先提出的。
28、【考点】当代社会学理论的代表人物答案：B
解析：B 选项：第二次世界大战以后，社会学理论得到了快速的发展，其中舒茨深受现象学哲学的影响，创立了现象学社会学，其代表著作有《社会世界的现象学》、《生活世界的结构》。 A 选项：社会批判理论，是法兰克福学派所主张的理论道路。C 选项：干扰项。
D 选项：结构化理论的代表人物是吉登斯。综上可知，本题选择 B。
29、【考点】 社会学传入中国的历史条件答案：C
解析：C 选项：1897 年，严复用古雅的文字将斯宾塞的《社会学研究》的前两章翻译为“砭愚篇”和“倡学篇”，并在上海《国闻报》上发表。全书于 1903 年以《群学肄言》为书名出版面世。AB 选项：《社会静力学》和《社会学原理》是斯宾塞著作。D 选项：干扰项。综上可知，本题选择 C。
30、【考点】城市群研究答案：B
解析：选项 A：“都市圈”——琼·戈特曼最早提出。选项 B：田园城市理论——E.霍华德
提出。选项 C：组合城市理论——格迪斯提出。选项 D 为无关干扰项，直接排除。故本题选B。
二、多选题(共 5 题，共 10 分)
31、【考点】符号互动论答案：DE
解析：符号互动论，又称符号互动主义或象征相互作用论，指从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别。美国社会学家库利、托马斯和米德等人是符号互动论的早期 代表。战后，美国芝加哥学派的布鲁默、戈夫曼和衣阿华学派芒福德·库恩等从各自的理论 角度推进了符号互动论的大发展，使之成为美国的一个主要社会学理论流派。故本题答案为 DE。
32、【考点】社会实验的优缺点答案：ABDE
解析：社会实验的不足主要是：实验环境的人为性;实验过程的反应性;实验对象的有限性; 实验结果的适应性。故答案为 ABDE。知识拓展：社会实验的优点在于把实验变量与它带来的影响分离开来。另一优点是，由于实验有明确的范围限制，省时、省力、省钱，并可重复实验，增强了效度和信度。
33、【考点】消费社会的特征答案：ABC
解析：本题为识记知识点。消费社会的特征：(1)消费成为社会的核心。(2)消费水平和消费规模的不断扩张。(3)消费主义盛行。故选项 ABC 正确。选项 DE 属于消费的特征，故排除。
34、【考点】社会的特征答案：BCDE
解析：社会的特征 ：(1)以人——为主体(B 选项)(2)以人们的物质生产活动——为基础(C 选项)(3)以人与人的交往——为纽带(D 选项)(4)来源于又不同于——自然(E选项)所以答案选择 BCDE。
35、【考点】社会不平等的两个研究传统答案：DE
解析：本题为识记知识点。社会不平等的根源在于私有制与社会分工。阶级分析与分层研究 构成了社会不平等的两个研究传统。故选项 DE 正确。选项 ABC 为无关干扰项，直接排除。
三、文字题(共 7 题，共 45 分)
36、【考点】城镇化的类型
答案：(1)同步城镇化;(2)过度城镇化;(3)滞后城镇化;(4)低度城镇化;(5)逆城镇化。
37、【考点】社会学的特征
答案：(1)整体性。社会学从整体角度考察并分析个人与社会的关系。
(2) 综合性。它既是研究所有社会现象中的个人与社会的关系的，又是从各种社会现象的
普遍联系中区寻找规律性。
(3) 经验性。社会学是一门实证性科学，社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的。
(4) 应用性。社会学是一门应用性很强的社会科学，应用设计学知识的主体是最广泛的。
38、【考点】消费的特征
答案：(1)消费的经济属性。(2)消费的心理属性。(3)消费的社会属性。(4)消费的文化属性。
39、【考点】社会变迁的特点
答案：(1)必然性。(2)前进性。(3)非直线式。(4)全面性。
解析：拓展解释：(1)必然性。社会变迁是社会运行过程中的一种必然现象，是不可抗拒的，不以人的主观意志为转移的。(2)前进性。社会变迁总的趋势是前进的，即由低级向高级、落后向先进的方向运动。(3)非直线式。社会变迁的具体道路并非直线式的，往往有曲折， 呈波浪式的态势。(4)全面性。社会变迁涉及社会的各个方面，是一种全面性的变化。
40、【考点】科层制的特征
答案：(1)明确规定的固定权限。(2)明确规定的职位等级。(3)执行职务建立在公文基础上。(4)职务的专业化和量才录用。(5)照章办事。
41、【主考点】研究功能
【副考点 1】教育功能
【副考点 2】社会管理功能
答案：(1)研究功能：描述性功能、解释性功能、预测性功能和规范性功能。(2)教育功能：帮助人们自觉地完成社会化;帮助人们合理选择。(3)社会管理功能：建立规范、提供模式和反馈信息。(4)社会批评功能：就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物及行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
42、【考点】中国社会学的本土化
答案：(1)应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，认真地开展社会现象研究。(2)把研究经济社会协调发展和 人的社会化作为社会学的基本任务。(3)立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和 微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的教学与研究能力切实为我国的社会主 义建设事业服务。(4)采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的 基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学派。(5)造就一 支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。
四、综合题(共 1 题，共 15 分)
43、【考点】影响中国社会流动的因素与机制
答案：(一)社会流动的影响因素包括先赋因素与自致因素。就中国的现实情况而言，人们发生何种的社会流动，大致受三个层面因素的影响：在宏观层面，受制于社会结构和国家的制度安排(如户籍制度);在中观层面，则依赖于工作单位和家庭;在微观层面，则取决于个人后天努力(如党员身份)。
(二)社会流动的机制可以划分为：
(1) 制度安排本身导致的社会流动。
(2) 制度安排与先赋因素、自致因素混合导致的社会流动。
(3) 制度安排抑制先赋因素或自致因素而导致的社会流动。
(4) 制度安排中的某些漏洞或偏向，被一部分社会成员利用而导致的社会流动。
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