2021年10月自考《领导科学》模拟试题三答案
一、单选题(共 25 题，共 25 分)
1、【考点】领导方式民主化答案：C
解析：本题考查的是领导方式民主化，属于识记类题目，考生需把握两点：1.民主化趋势的另一表现是监督的独立化。2.领导方式的民主化必然要求法治化。本题选C。
2、【考点】法律素质答案：C
解析：本题考查的是奉法者的法律素养。1.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法律的人依法行事，那么国家就强大，执行法律的人不依法行事，那么国家就衰弱。2. 国家的兴旺衰弱与奉法者的强弱有直接关系，反映了官员秉公执法的重要性。结合题意，本 题选 C。
3、【考点】领导的属性答案：D
解析：本题考查占主导地位的领导属性。 4、【考点】社会主义领导的本质属性
答案：A
解析：本题的题眼“先受教育”与答案“先当学生”吻合。所以本题的正确答案为 A 选项。“领导者必须首先受教育”具体指领导必须首先受教育说明领导要先当学生，后当老师。领导者的工作方法应是“从群众中来，到群众中去”。
5、【主考点】人本观念的基本内涵
【副考点 1】领导者树立人本观念的必要性
【副考点 2】领导者树立人本观念的基本要求答案：B
解析：本题的关键词为：注重反映群众诉求，集中群众智慧，问计于民。1.领导者注重反映 群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，反映了领导要以人为本的观念。2.以人为本的观念的表现：要坚持以人为中心，一切从人出发，把人作为观念、行为和制度的主体，善 于理解人，真正关心人，努力帮助人，学会团结人和激励人，自觉地把人的解放和自由、人 的尊严和幸福以及全面发展当做一切社会实践活动的终极关怀。结合题意，本题选 B。
6、【考点】开会必须遵循的原则答案：C
解 析 ： 开 会 必 须 遵 循 的 原 则 有 三 个 ：
7、【考点】领导的一般职能答案：C
解析：本题实质考查的是领导的一般职能。1.指挥：就是运用组织权责，发挥领导权威，推 动下属为实现既定规划目标而努力。2.组织：就是按照目标合理设置机构，建立体制，分配 权力，使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。3.监督：就是经常检查规划目标任务的 执行情况，领导者的首要职责是制定标准。A 为无关干扰项，结合题意，本题选 C。
8、【考点】领导的基本原则答案：A
解析：本题属于识记类题目，考生可从三个角度把握：1.社会主义领导活动的宗旨(本质)：服务(为人民服务)。2.领导者的本质：人民公仆。3.被领导者的本质：国家主人。BCD 不符合题意，本题选 A。
9、【考点】辩证逻辑思维方法答案：A
解析：本题属于识记类题目、关于辩证逻辑思维方法，考生需把握两点：1.辩证逻辑思维的 高级方法：抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法。2.辩证逻辑思维的初级方法：比较、抽 象和概括的方法，也可以叫概念形成法。本题选 A。
10、【考点】领导作风的含义答案：D
解 析 ：
11、【考点】系统性思维方法答案：B
解析：“三个和尚没水吃”，三人为众，“三个”就是整体，“没水吃”说明整体功能发挥不好。可 知 本 题 考 查 的 是 整 体 性 思 维 。
12、【考点】理性决策的模式答案：C
解析：林德布洛姆——提出渐进决策模式，他认为决策过程并非完全是一种理性的过程，理 性决策模式不能够适应现实决策过程中的实际要求。赫伯特•西蒙——提出有限理性决策模式，主张决策者以较为符合现实条件的满意目标来取代追求理想条件的最优目标。彼得•德鲁克——在《卓有成效的管理者》一书中把‘记录时间”、“管理时间”“统一安排时间”作为卓有成效的管理的基础，认为时间是最珍贵的资源。B 为无关干扰项，本题选 C。
13、【考点】头脑风暴法答案：A
解析：本题实质考查的是头脑风暴法，考生需把握三点：1.头脑风暴法的实质：是一种激发个人创造性思维的方法。2.头脑风暴法的形式：它采用会议的形式。3.头脑风暴法的目的： 引导每个参加会议的人围绕某个中心议题，广开思路，激发灵感，毫无顾忌地发表独立见解， 并在短时间内从与会者中获得大量的观点。补充：①德尔菲法是一种利用函询形式的集体匿名思想交流过程。②决策树法是风险决策的基本方法之一。③试验决策法是针对一些新出现而且重要的问题，在没有经验、不能确切评价各备选方寒、无法对方案进行最优抉择的情况下采用的方法。在四种方法中，唯有头脑风暴法突出激发个人创造性思维，因此选 A。
14、【考点】领导绩效考评的具体方法答案：D
解 析 ：
15、【考点】科学决策的原则答案：B
解析：本题属于识记类题目。1.现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的相对分离。2. 智囊团成为领导决策不可缺少的“外脑”。3.“谋”与“断”的相对分离的主要标志是智囊 团的出现。本题选 B。
16、【考点】决策的智囊系统答案：C
解 析 ：
17、【考点】恪尽职守，保持领导艺术的先进性 答案：B
解析： D 为无关
干扰项，本题选 B。
18、【考点】领导者与智囊团答案：A
解析：本题属于识记类题目。智囊团是决策方案设计和论证工作的主要承担者，因为智囊团在决策中发挥着重要的作用：(1)对决策问题进行科学预测。(2)对决策方案进行具体的设计，并对其进行详细的分析论证。(3)对决策问题的有关方面进行咨询。(4)对决策的实施 情况进行反馈分析。BCD 不符合题意，本题选 A。
19、【考点】选举制答案：B
解 析 ： 本 题 实 质 考 查 的 是 人 才 选 拔 制 度 ， 主 要 有 三 项 ：
D 为无关干扰项，本
题选 B。
20、【考点】人才使用制度答案：C
解析：通过题干中“近亲或直系亲属不得与领导者在同一单位”，可知本题考查的是回避制度，考生可从两个角度把握：1.回避制度的含义：指领导者的近亲或直系亲属不得与领导者 在同一个单位做有从属关系或有监督关系的工作的一种制度。2..回避制度的规定：①凡是领导者的亲属，一般都不得与该领导者在同一个单位工作;②凡是处理领导者的亲属在工作 关系上的问题时，领导者均不得插手，必须由有关部门按照政策和法规、法律进处理。ABD 不符合题意，本题选 C。
21、【考点】不良领导作风的主要表现答案：D
解析：1.“实干兴邦，空谈误国”意思是：脚踏实地做事国家会兴旺，光说不做会误国。2. 实事求是、求真务实的思想作风体现在：重实际、说实话、干实事、求实效，大力发扬脚踏 实地、埋头苦干的工作作风。结合题意，本题选 D，ABC 不符合题意。
22、【考点】思想政治工作的含义与对象
答案：A
解析：本题实质考查的是思想政治工作的含义。可从三个角度把握：1.思想政治工作的实质： 做人的工作。2.思想政治工作的对象：它是以人为对象。3.思想政治工作的内容：帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作。(可简记为：帮助确立、提高能力、动员努力)BCD 不符合题意，本题选 A。
23、【考点】法制教育答案：B
解析：本题属于识记类题目。“四有公民”的要求是：有理想、有道德、有文化、有纪律。可简记为：理想道理，文化纪律。本题选 B。
24、【考点】领导组织结构答案：A
解析：1.直线式结构：统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速。2.职能式结构：实行专业化分工管理，可以减轻领导的工作负担，使其能集中时间精力处理本组织中较重要的问题， 容易积累起专业方面的知识和经验，适应现代管理活动复杂化的需要。3.矩阵式结构：是一种垂直领导与水平领导并行的领导结构模式，组织成员受到双重领导，加强了管理 活动的纵向联系和横向联系的整体性。4.直线职能式结构：综合了直线式和职能式的优点，保持了直线式集中统一指挥的优点，又吸取了职能式发挥专业职能作用的优势。本题选 A。
25、【考点】生活作风：廉洁奉公，艰苦奋斗 答案：C
解析：领导干部生活作风包括两点：1.廉洁奉公：就是清白不贪，一心为公。2.艰苦奋斗： 就是不畏艰难困苦，始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质。本题选 C。
二、多选题(共 5 题，共 10 分)
26、【主考点】决策工作专门化
【副考点 1】领导主体集团化
【副考点 2】领导方式民主化答案：ABCD
解析：
27、【考点】基本领导方法答案：ABDE
解析：领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循 4 点：1.学会用联系的观点去观察和处理问题。2.坚持“两点论”，学会“两手抓”和“两条腿”走路。3.分清矛盾的主要方面和次要方面，善于看到主流，抓住重点。4.具体问题具体分析，正确理解和处理一般与个别的关
系。可简记为：用联系的观点、坚持“两点论”、分清矛盾主次、具体问题具体分析。本题 选 ABDE。
28、【考点】领导的层次与幅度答案：ABCDE
解析：
29、【考点】与时俱进答案：ABC
解析：本题考生需把握两点：1.思想作风的含义：人们在思考、探索研究和处理问题时，所 表现的一贯性的基本态度和思想方式。2.思想作风的体现：坚持解放思想、实事求是 、与时俱迸，反对因循守旧、不思进取。本题选 ABC。
30、【考点】领导集体绩效的考评内容答案：ABCD
解析：领导集体绩效考评的内容主要包括：(1)决策绩效考评。(2)用人绩效考评。(3)办事绩效考评。(4)组织的整体贡献绩效考评。E 为无关干扰项，本题选 ABCD。
三、文字题(共 7 题，共 50 分)
31、【考点】领导职能在领导活动中的地位
答案：(1)领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志。(2)领导职能是领导活动科学化的依据。(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。
32、【考点】被领导者的地位与作用
答案：(1)服从领导; (2)支持领导; (3)监督领导。
33、【考点】决策的概念
答案：特点：(1)经验决策方式属于个人决策，靠个人的素质作出判断：(2)经验决策处理的信息量有限，是一种定性不定量的决策;局限性：(1)经验决策依靠个人的有限经验、智慧，难以作出精确的分析判断，决策盲目性很大：(2)经验决策缺乏连续性和规范性，个人的主观随意性极大，随着领导者的更替，对某个问题的决定可能随之而变。
34、【考点】爱国主义和社会主义教育
答案：(1)马克思主义的社会主义是科学社会主义，其在全世界取得胜利，是不以人们的主观意志为转移的历史规律。(2)历史证明，中国只能走社会主义道路，不能走资本主义道路。
(1) 社会主义制度优越于资本主义制度，能从根本上有力地促进生产力的发展。(4)中国特色的社会主义是马克思主义与中国国情相结合的产物。(5)中国特色的社会主义在共产党 领导下一定会战胜困难，取得最后胜利。
35、【考点】科学决策的原则
答案：(1)科学决策是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。(2)标准：具有准确的决策目标;决策的执行结果能够实现确定的目标;实现决策目 标所付出的代价要小;决策执行后的副作用相对较小。
36、【考点】领导绩效考评的意义
答案：(一)领导绩效考评有助于明确领导行动的正确导向;(二)领导绩效考评有利于强化对 领导者及其活动的监督;(三)领导绩效考评有助于推动领导制度的创新;(四)领导绩效考评 有助于改善领导作风;(五)领导绩效考评有助于提高领导者素质;(六)领导绩效考评有助于 发现和培养人才。
37、【考点】领导绩效考评的原则
答案：(1)显绩考评与潜绩考评相结合。既要看直接的较明显的绩效，也要看间接的潜在的绩效。(2)政治与业务相结合。既要看政治立场、政治态度和思想作风，也要看业务水平和能力。(3)眼前和长远相结合。既要看眼前效益，又要看长远效益。(4)局部和全局相结合。 既看局部的效果，也要看全局的影响。(5)主观和客观相结合。既看主观条件和自我评价， 又看客观效果和群众评价。(6)目的和手段相结合。既看目标的实现程度，又看手段的正当性。(7)个体考评和集体考评相结合。(8)考评和奖惩相结合。考评结果与公平奖惩相一致。
四、综合题(共 1 题，共 15 分)
38、(1)【考点】人才使用制度
答案：上述材料反映的是人才使用和干部管理的制度问题。根据领导科学知识，人才使用制度包括任免制度与培养制度、考核奖惩制度、交流回避制度、职务升降制度、辞职辞退制度以及任期和退休制度。上述材料集中体现的是任免制度、考核奖惩制度以及职务升降制度。 所谓任免制度是任职制度和免职制度的总称;所谓考核制度是对特定职位人才的道德品质、 工作能力、工作态度和工作成绩进行考察、审核和评价的一种制度;所谓奖惩制度是指对有突出成绩或有特殊贡献的人才给予物质利益或荣誉，以资鼓励，并对犯有错误的人给予必要的惩处以示教育或训诫的一种制度;所谓职务升降制度是指领导者或领导机关在使用人才的过程中对人才予以晋升或降低职务的制度。
(2)【考点】人才使用制度
答案：上述材料中 S 省人才使用制度的主要创新在于：第一，推行鼓励激励机制，通过任免制度创新，解决了领导干部工作动力不足和职业发展的瓶颈问题。第二，建立容错纠错机制， 通过考核奖惩制度创新，解决了领导干部能力欠缺不会为和怕担风险不敢为的问题，激发了领导干部勇于担当的进取精神。第三，推行能上能下机制，通过职务升降制度的创新，营造了公平竞争的气氛，激发了职场活力，建立了能者上、平者让、庸者下的长效机制。
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