2021年10月自考《护理教育导论》模拟试题五十九

19[.单选题]美国心理学家布鲁纳提出了()

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.发现学习理论

D.强化学习理论

[答案]C

20[.单选题]当一个学生看到别的同学因为做某事而受表扬时，他去模仿这一行为的可能性增高。这种现象为()

A.外部强化

B.自我强化

C.替代性 强化

D.负性  强化

[答案]C

21[.单选题]当一个学生看到别的同学因为做某事而受表扬时，他去模仿这一行为的可能性增高。这种现象为()

A.外部强化

B.自我强化

C.替代性 强化

D.负性 强化

[答案]C

22[.多选题]临床教学的概念可以描述为

A.帮助学生将既往学到的基础知识与有关诊断、治疗及护理病人的操作技能相结合

B.为学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心的高质量护理中的媒介

C.强调理论与实践相结合

D.在提高学生护理实践能力的同时，还可以学到各种生活技能

E.临床带教老师是完成教学活动的关键因素

[答案]ABCD

23[.多选题]认知发现学习理沦的代表人物布鲁纳认为，学生在学习一个内容时的过程包括()

A.新信息的获得

B.信息的转化

C.旧信息的遗忘

D.评价

E.讨论

[答案]ABD

24[.多选题]斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过

A.正性 强化

B.负性 强化

C.强化消退

D.观察

E.惩罚

[答案]ABCE

25[.多选题]在教师行为中，辅助教师行为包括()

A.课堂管理

B.课堂交流

C.课堂辅导

D.期望效应

E.激发动机

[答案]ABDE

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