全国2004年7月高等教育自学考试农业推广心理基础试题
课程代码：02861
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.创造性思维具有主动性、深刻性、发散性和( )。
A.独创性
B.反向性
C.质疑性
D.流畅性

2.尖锐的声音会使人浑身起鸡皮疙瘩，并产生冷觉。感受性的这种变化属于( )。
A.感觉的相互作用
B.适应
C.感觉后效
D.联觉现象

3.各种心理活动和外部动作都相当迟缓而又非常柔弱的人，其气质类型属于( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

4.( )是神经类型在行为活动中的直接表现。
A.性格
B.气质
C.情绪
D.意志

5.人际知觉过程的主要特点是有明显的( )。
A.客观性
B.表面性
C.情感因素参与
D.目的性

6.“情人眼里出西施”表明社会知觉中存在( )。
A.第一印象
B.晕轮效应
C.首因效应
D.刻板印象

7.热情与人的( )联系密切，具有较强的稳定性。
A.意志行动
B.动机水平
C.需要满足
D.气质类型

8.情感的最重要的品质是( )。
A.深刻性
B.倾向性
C.稳定性
D.效能性

9.意志行动采取决定阶段的心理活动的主要内容有( )、确定目的、选择行动方法和制定行动计划。
A.动机斗争
B.思想抉择
C.立定志向
D.规划方向

10.需要具有客观性、社会性、差异性、时代性和( )等特征。
A.生产性
B.动力性
C.意向性
D.周期性

11.行为最小的组成单位是( )。
A.行动
B.动作
C.运动
D.反射

12.( )反映了心理发展的阶段性。
A.从形象思维发展到逻辑思维
B.有的人成熟较早，有的人开窍较迟
C.“三十而立”、“四十不惑”
D.同一年龄的人具有相似的心理特征

13.农民行为改变时，所需时间最长的是( )。
A.农民个体行为改变
B.农民知识改变
C.农民群体行为改变
D.农民态度改变

14.农民知识情感性行为调节改变的主要方面有科学调节改变、道德调节改变和( )。
A.文化调节改变
B.艺术调节改变
C.交际调节改变
D.教育调节改变

15.市场需求是农业推广的( )。
A.拉动力
B.基础动力
C.原动力
D.推动力

16.在“推广者方格”中，推广者对推广效果和采用者利益的关心程度均处于中等水平，此种心态类型叫( )。
A.平庸推广型
B.推广导向型
C.推广技术型
D.唯采用者型

17.动态性思维的必备要素有信息要素、控制要素、变动要素和( )。
A.创新要素
B.反馈要素
C.交流要素
D.激励要素

18.( )是指发散性思维从某一方向迅速转移到其它更多的方向，形成立体思维。
A.流畅性
B.独特性
C.深刻性
D.变通性

19.农民行为改变的层次分为具体学习行为改变、行动改变和( )。
A.技能改变
B.方向改变
C.发展性改变
D.强度改变

20.下列关于意志行动的说法，不正确的有( )。
A.意志行动有预先自觉确定的目的
B.意志行动以随意动作为基础
C.意志行动分为采取决定和坚持决定两个阶段
D.意志行动与克服困难相联系

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.记忆具有( )等方面的品质。
A.敏捷性
B.意志性
C.准备性
D.持久性
E.精确性

2.颜料混合的元色是( )。
A.绿
B.黄
C.青
D.红
E.紫

3.以下能力属于一般能力的有( )。
A.观察力
B.注意力
C.思维力
D.表演力
E.想象力

4.脑干包括( )。
A.延髓
B.桥脑
C.小脑
D.中脑
E.大脑

5.态度由( )等因素构成。
A.认知因素
B.意志因素
C.意向因素
D.情感因素
E.个性因素

6.下列态度中，不易改变的是( )。
A.对某事物的一贯态度
B.认知、情感、意向三种因素不协调的态度
C.形成时依赖复杂因素的态度
D.与理想、信仰、世界观密切相关的态度
E.同群体一致的态度

7.农业推广人员常见的不良思维习惯包括( )。
A.封闭性思维
B.保守性思维
C.求异性思维
D.单一性思维
E.模糊性思维

8.市场经济条件下农业推广人员应树立的新观念包括( )。
A.法制观念
B.系统观念
C.创新观念
D.权变观念
E.效益观念

9.我国人民应该具备的道德感有( )。
A.爱国主义情感
B.集体主义情感
C.义务感
D.责任感
E.荣誉感

10.意志的主要品质有( )。
A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.灵活性
E.坚韧性

三、名词解释(每小题3分，共15分)
1.无条件反射
2.思维
3.激情
4.刻板印象
5.动机

四、简答题(每小题7分，共35分)
1.简述个体所属群体对其态度改变的影响。
2.简述农民的学习特点。
3.简述咨询在影响农民行为时的应用条件。
4.简述个体挫折反应个别差异的原因。
5.简述意志培养和锻炼的规律。

五、论述题(每小题10分，共20分)
1.试论农民接受采用农业新技术的过程。
2.试论农业推广沟通的基本要领。