第一种人

因学历问题而在职场上处处受限的人。

随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”。教育文凭对希望从事这类工作，而又没有学历的人是有用的。(自考学历同样属于国民教育序列，为国家所承认)

第二种人

因为社会竞争激烈，很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。

做IT的计划做管理、做销售的计划做HR，这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质，不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习，自考文凭就成了这部分朋友的最佳选择。

因为自考在学习上时间比较自由，即无须到校上课、无须按时上课，只要您有时间随时可以学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以自考对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。

第三种人

虽说职场人士都早已脱离校园，但是其中还是有不少纯粹想学知识的人。

有些人从事物流、化工等行业，但是对互联网非常感兴趣，那自考文凭就成了这些朋友的最优选项。可能会有人说，如果纯粹想学习知识学习网络教育、成考也可以啊。并不否认这种论调，但我们讨论的前提是：对什么人有用!而不是“哪些有用?”

第四种人

学历含金量问题是选读自考考试、成人高考、远程教育、在职研究生等在职类学历教育朋友们最为关注的问题之一，这几种文凭都是国家承认，学信网可查，无论是在职研究生，还是普通的网络教育文凭、成人高考、自学考试，它们的含金量都仅此于全日制普招的专本科、研究生。

自考的性质是挺适合大多数人去参加的。如果您拥有了本专科学历，就拥有了进入某个行业、参加某个资格考试的门槛，这是不是比总在纠结“文凭含金量”问题更有意义呢~

学历代表过去的努力成果，而学习能力才表示未来精彩的可能性。

学历是历史，学习能力是未来。低学历并不可怕，可怕的是自己不能以身作则终身学习，可怕的是自己不自律。