2021年10月自考《精神障碍护理学》预测试题五

一.单项选择题

1.在医患关系沟通上，主动地一方应该是()

A.病人B.病人家属C.领导E.护士

2.抗精神病药物临床应用的禁忌症是()

A.精神分裂症B.反应性精神障碍C.昏迷E.躁狂发作

3.下面那一项不是儿童情绪障碍的护理诊断()

A.焦虑B.恐怖C.个人应对无效E.思维过程改变

4.反社会型人格障碍不包括下面哪一项()

A.高度攻击倾向B.行为冲动不负责任

C.缺乏羞耻感和负罪感E.能从失败中吸取教训

5.情感性精神障碍的基本特征是()

A.心境改变B.思维障碍C.行为异常E.智能障碍

6.对失眠症的诊断要求是()

A.每周至少出现一次，维持一个月以上B.每周至少出现2次，维持一个月以上C.每周至少出现3次，维持一个月以上E.每周至少出现一次，维持2个月以上

7.对严重抑郁的病人护理不当的是，()

A.发药后仔细检查口腔B.测体温时见病人将体温表放在腋下后方可离开C.加强责任心，严格执行护理巡视制度E.病房设施简单，整洁

8.有关神经症的共同特点错误的是()

A.病前多有一定的人格基础B.自制力良好

C.多有精神性的症状E.无任何可证实的气质型基础

9.关于癔症的表现，错误的是()

A.感觉障碍B.缺乏自知力C.运动障碍E.意识障碍

10.暗示疗法适用()

A.癔症B.强迫症C.恐怖症E.抑郁性神经病

11.关于狂躁发作时的表现，错误的是()

A.精力充沛B.睡眠减少C.食欲增强E.体重增加()

12.抑郁性木僵与紧张性木僵的鉴别要点

A.精神症状是否于环境协调B.表情是否呆板

C.是否成阵发性E.是否不吃不动

13.精神分裂症病人发病期多是()

A.儿童期B.青春期C.中年期E.更年期

14.精神病人吞食骨头，以使自己有“硬骨头精神”，属()

A.氯丙B思维破裂.C象征性思维D.关系妄想E.

13.精神分裂症病人发病期多是(

A.儿童期.B·青春期巴中年期D.更年期

14.精神病人吞食骨头，以使自己有“硬骨头精神”，属

A.夸大妄想B.思维破裂c、象征性思维D.关系妄想

15.适用于伴发躯体病及老年病人的抗精神病药物是

A.氯丙嗪B.奋乃静C氟哌啶醇D.三氟拉嗪

16.关于精神分裂症病人的用药护理，错误的是

A.服药后应检查病人口腔B.遇到不合作病人，应解释劝说，禁止采取强制性治疗C.应按医嘱准确给药D.注意观察用药后不良反应

17.有关神经症的共同特点，错误的是(

A、病前多有一定的人格基础B.自知力良好

C、多有精神病性的症状D.无任何可证实的器质性基础

18.精神痛苦是(

A、客观存在B.主观体验巴客观表现D.主观表现

19。“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是(

A.感觉障碍B.感觉过敏C.错觉D.思维障碍

20。病人将周围环境中与他无关的事物认为与他有关，是(

A.钟情妄想B.关系妄想C、疑病妄想D.嫉妒妄想

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共2Q分)在每小题列出的五个

1.儿童多动症的预防保健措施有(

A.教育与培养要适合儿童的心理生理发育水平B.注意孕期保健

c.巴普查普治D.父母可让孩子长久处于兴奋状态e.创造温馨的家庭气氛

2.属于神经症的有()

A.恐怖症B.焦虑症c抑郁症D.癔病e疑病症

3.有关抑郁性神经症的表现，正确的是()

A.抑郁程度一般较严重B.病人的描述具体生动C.抑郁症状的同时可伴有各种慢性疼痛症状D.女性多见E.多数病人病程较短

4.对神经症病人的评估，重点收集的资料有()

A.精神症状B.性格特点C心理社会因素D.应激水平e实验室检查

5.按知觉体验所涉及的器官，幻觉可分为()

A.听幻觉B.视幻觉C.嗅幻觉D.味幻觉E.触幻觉

6.神经性厌食症病人减轻体重的方法常见的有()

A.控制进食量B.自我诱吐C过度运动D.导泻E。服用药物

7.精神创伤后应激反应的临床特点有()

A.重演精神创伤情境B.可有心因性遗忘C.抑郁心境占优势

D.警觉性增高E.激惹性增高

8.关于躁狂发作时的表现，错误的是()

A.夸大观念或妄想B.睡眠障碍C.交感神经兴奋症状

D.自知力良好E.活动增多

9.支持性心理治疗的常用方法有’()

A.解释B.鼓励C.诱导D.保证E.安慰

10.关于青春期分裂症，正确的是()

A.起病缓慢B.病程发展缓慢C.多在青春期或成年早期发病

d.如不及时治疗，预后较差E.主要症状为思维破裂，情感变化突出

三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)

1.强迫型人格障碍最明显特征是()和()

2.行为治疗的任务是消除旧的、不良的()，建立起新的()健康的()

3.定向力是指人对——和——的认识能力。

4.匹克病以——和——为主要临床特点。

5.精神分裂症最常见的妄想是、。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1..Jb理护理

2.心因性遗忘症

3.多发梗死性痴呆

4.急性精神障碍

5.儿童孤独症

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

1.简述慢性脑病综合征的主要临床表现。

2.儿童多动症的护理诊断是什么?

3.如何做好精神分裂症病人的基础护理?

4.如何做好抑郁症病人的安全护理?

六、病例分析题(本大题共l小题，15分)

个案：13岁男孩，初中二年级学生。

主诉：拿钱乱买东西，不愿上学，不受管教2年。

，现病史：患儿从小听话，上小学后，一直是学生干部，成绩中上。两年前，即小学六年;之—，始，成绩逐渐下降。同时还常常向父母要钱，去买玩具，玩游戏机，且越要越多，半年内就要：一千多元去花，经父母劝告不听。小学毕业后，居然考上中学。初一刚开始时，还想念书，并想竞选班委，可是没被选上，逐渐对学习失去兴趣。甚至偶尔逃学几次。父亲觉得不对，要控制给他的零用钱，并加以管教，可是患儿就显得更烦躁，不听话。父亲没有办法，就要打他，可是身材已经长得跟父亲一样高的儿子就还手，对打，有时父子扭打在一起。最近患儿又向父亲要一笔很大的钱，要买电脑玩具。父亲不给，就争执大吵，被父亲打后，就跑到法院想告父亲，未被受理。结果在外乱跑，睡在街上几天，被公安人员发现，由父母带来住院。

个人史：第一胎，足月顺产。一岁时曾因头部碰撞，发生硬膜下血肿，经开刀切除治愈。除此之外，无异常情况。在幼儿园时，表现良好，与小朋友友好相处。没有多动的现象，只是有点任性、急躁、自制力较差。

家庭史：父母都受过很好的教育，并任高等职务。可是父母之间性格有差异，也缺少交流，夫妻关系不好。两年前，当患儿小学六年级时，决定分居，患儿与父亲同住。也是这个阶段，患儿对学习失去兴趣，学习成绩逐渐下降。母亲性格较开朗;父亲较急躁，管教孩子无力，喜欢动手。

(1)这个患儿最可能的诊断是什么?

(2)可能的病因有哪些?

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