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一、单选题

1.提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是()

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.欧阳修

2.蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是()

A.研究高深学问

B.倡敬爱师友之风

C.砥砺道德品行

D.倡导正当之娱乐

3.爱因斯坦在《我的世界观》中所说的“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象”，指的是()

A.上帝意志

B.灵魂不死

C.客观世界

D.精神王国

4.《垓下之围》中突出英雄末路时无可奈何心态的场景是()

A.四面楚歌中霸王别姬

B.东城突围时斩将刈旗

C.羞见父老而拒渡乌江

D.“吾为若德”而自刎沙场

5.《张中丞传后叙》的两种主要行文方式是()

A.叙述与抒情

B.议论与抒情

C.议论与叙述

D.描写与抒情

6.赵武灵王推行“胡服骑射”的主要目的是()

A.移风易俗，破除陋习

B.党同伐异，巩固统治

C.加强边防，扩展领土

D.废弃传统，改奉异教

7.《秋夜》一文除了表现出作者的战斗精神外，还表现了他的()

A.旷达情怀

B.博爱胸襟

C.深邃思辨

D.机智幽默

8.下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是()

A.记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤

B.车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血

C.曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了

D.风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后

9.《我与地坛》中，“我”十五年总是到地坛古园去的主要目的是()

A.为着那儿是可以逃避现实

B.专心致志地想关于死的事

C.想过我为什么要出生

D.去窥看自己的心魂

10.下列诗歌，整体描绘“可望难即”情境的是()

A.《蒹葭》

B.《长恨歌》

C.《湘夫人》

D.《早雁》

11.《陌上桑》行文笔调的主要特色是()

A.幽默诙谐

B.严正庄重

C.辛辣冷峻

D.优雅婉约

12.下列《饮酒》(其五)诗句中，体现诗人陶醉于自然景物的是()

A.结庐在人境，而无车马喧

B.问君何能尔?心远地自偏

C.采菊东篱下，悠然见南山

D.此中有真意，欲辩已忘言

13.下列《长恨歌》诗句中，移情于景的是()

A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声

B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时

C.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天

D.鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共

14.下列柳永《八声甘州》词句中，言外有意，寄托青春不再、人生如寄感伤的是()

A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋

B.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

C.惟有长江水，无语东流

D.想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟

15.下列诗词中，风格可以形容为“肝肠似火，色貌如花”的是()

A.李白《行路难》(其一)

B.贺铸《鹧鸪天》

C.李清照《声声慢》

D.辛弃疾《摸鱼儿》

16.闻一多《一句话》中，暗示反动统治者残酷镇压民众反抗的诗句是()

A.有一句话说出就是祸

B.有一句话能点得着火

C.说不定是突然着了魔

D.突然青天里一个霹雳

17.下列诗人中，被视为20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物的是()

A.郭沫若

B.闻一多

C.徐志摩

D.戴望舒

18.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》四个章节的关系是()

A.四者并列

B.逐层递进

C.两两对比

D.交错映照

19.《婴宁》情节发展的内在脉络是()

A.狐母生狐女、埋荒山、求合葬

B.王子服遇美女、寻美女、娶美女

C.鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女

D.婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑

20.《断魂枪》中，沙子龙将镖局改为客栈的主要原因是()

A.大梦先醒，主动求变

B.迫于时变，不得不变

C.广开财路，多种经营

D.以商养武，发扬国术

二、多选题

1.《容忍与自由》的主要论点有()

A.宇宙无限，人的认识有限

B.没有容忍，就没有自由

C.人是为别人而活着的

D.“喜同恶异”是不能容忍的心理根源

E.“绝对之是”根本不存在

3.下列《湘夫人》中的诗句，写到湘夫人的有()

A.帝子降兮北渚

B.思公子兮未敢言

C.闻佳人兮召予

D.灵之来兮如云

E.将以遗兮远者

4.下列诗词语句中，借比喻抒情的有()

A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森

B.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝

C.梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞

D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘

E.在康河的柔波里，我甘心做一条水草

5.下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有()

A.宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的

B.宝黛吵架是出于假意试探

C.宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征

D.《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法

E.宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂

2.《我与地坛》展现母爱的方式有()

A.无声有情的行为描写

B.四季景物的隐喻象征

C.借“我”之口作心理描写

D.真切传神的肖像描写

E.“我”的思念作侧面烘托

三、词语解释题

1.秋水时至，百川灌河 时：

3.我们还得戒律自己 戒律：

4.窃以为君市义 市义：

5.远见救援不至，而贼来益众 益众：

6.见长人者好烦其令 长人者：

7.外祖不二日使人问遗 问遗：

8.亦不作意看月者 作意：

9.时不可兮骤得，聊逍遥兮容与 聊：

10.转思三十里非遥，何必仰息他人 仰息：

2.举天下之豪杰，莫能与之争 举：

四、简析题

1.阅读《咬文嚼字》中的一段文字，回答问题：   美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。像这样例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。   A.概括这段话的中心旨意。B.这里运用了什么论证方法?C.指出文中的比喻句和形成对偶的词组。

3.阅读《蚂蚁大战》中的一段文字，回答问题：   在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方，现在正是烈日当空，它们准备血拼到底，或魂归天国。那精瘦的红色斗士像老虎钳一样紧紧咬住死敌的额头不放。尽管双方在战场上翻来滚去，但红色斗士却一刻不停地噬住对手的一根触须的根部，另一根触须已被咬断。而胖大的黑色斗士，举起对手撞来撞去。我凑近观战，发现红蚂蚁的躯体好些已被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈。双方都不让分毫，显然他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”。   A.说明这段文字所运用的描写方法及其特点。B.文中描写蚂蚁主要采取了何种修辞手法?有什么样的艺术效果?C.指出文中运用比喻的句子。

4.阅读李白《行路难》，回答问题： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。   闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。   A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”使用了何种抒情方式?抒发了怎样的情感?B.指出诗中的象征句及其象征意义。C.诗歌反映了诗人怎样的心理矛盾?

5.阅读《苦恼》中的下列文字，回答问题： “这个星期我……嗯……我的儿子死了!”   “大家都要死的……““驼背咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“算了，赶车吧!赶车吧!诸位先生啊，车子照这么爬，我简直受不了啦!什么时候他才会把我们拉到啊?”   “那么，你给他一点小小的鼓励也好……给他一个脖儿拐!”   “你听见没有，你这老不死的?我要给你一个脖儿拐啦!要是跟你们这班人讲客气，那还不如索性走路的好!……听见没有，你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗?”   于是姚纳，与其说是觉得，不如说是听见脖子后面拍的一响。 “嘻嘻!……”他笑，“好有兴致的几位老爷……求上帝保佑你们!”   A.驼背称姚纳为“你这条老龙”，是夸他还是骂他?驼背为什么要对姚纳持有这种态度?B.指出驼背这一人物形象的基本特征。C.姚纳挨了打，还嘻嘻笑着“求上帝保佑”打他的人。这一情节折射了他什么样的心理状态?

2.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：   守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。   A.文中肯定了张巡、许远怎样的功绩?B.文中对哪些人作了抨击?C.举例说明文中运用的表现方法。

五、作文题

1.有人说“不要和自己过不去”，也有人说“要和自己过不去”，你又是怎样看的呢? 请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

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