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2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题答案及评分参考

（课程代码 00320）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

1、C2、D3、B4、D5、B

6、C7、B8、C9、B10、C

11、A12、D13、A14、A15、B

16、D17、A18、A19、A20、C

21、B22、D23、C24、C25、D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

26、ABCD 27、ADE 28、ACDE 29、ABC 30、ABCD

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

31、（1）服从性（2分）

（2）受动性（1分）

（3）对象性（1分）

（4）源泉性（1分）

（5）不担任领导职务或担任较低领导职务（1分）

32、（1）领导职能是合理确定组织机构、实现领导科学化的重要标志。（2分）

（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）

（3）领导职能的实现情况是检验领导活动结果的根据。（2分）

33、（1）树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求。（2分）

（2）树立改革创新观念是应对时代变革的客观需要。（2分）

（3）树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求。（1分）

（4）树立改革创新观念是保证领导事业发展的不竭动力。（1分）

34、（1）具有明确的决策目标。（2分）

（2）决策的执行结果能够实现既定的目标。（2分）

（3）实现决策目标所付出的代价最小。（1分）

（4）决策执行后的副作用相对较小。 (1分）

35、（1）根本性（2分）

（2）系统性（2分）

（3）规范性（1分）

（4）箱定性（1分）

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

36、（1）树立民主和法制的观念，公民的民主与法制观念水平是现代社会民主化和法治化的重要思想基础，具有十分重要的意义。(3分）

（2）划清社会主义民主与法制同资本主义民主与法制的界限。资产阶级民主是少数资产阶级的民主，其法制在本质上是统治劳动人民的工具。社会主义民主的本质是人民当家作主，其法制是全体人民意志的集中体现。（3分）

（3）明确民主与法制的辩证统一关系。没有民主就没有法制，没有法制也没有民主，二者相辅相成，互为前提，缺一不可。（2分）

（4）充分认识学法、守法、用法的重要性。公民不但要自觉遵守法律，而且还要善于运用法律保护自己，敢于同各种违法现象作斗争。（2分）

37、（1）领导者素质是履行领导职能、发挥领导作用所需具备的价值理念和行为能力，一般包括政治素质、法律素质、道德素质、能力素质、知识素质和身心素质等。领导者素质状况关乎组织的生存发展。 (2分）

（2）领导者素质是实施有效领导的基础，无论是组织目标的确立还是重大决策的制定，无论是资源的整合，还是员工的激励，都要求有较高的领导素质。(2分）

（3）领导者素质是领导力的基础。领导力的大小与领导素质的高低密切相关。、（2分）

（4）领导者渎职决定着领导活动绩效的高低。领导素质决定着领导活动的成败。（2分）

（5）领导者素质关系到国家的兴衰存亡。各级领导干部的综合素质是国家治理的基础，直接影响国家命运。（2分）

五、案例题（本题15分）

38、参考答案要点：

（1）第一，该案例中所涉及到的人才选拔制度是荐选制。（1分）所谓人才选拔制度是指领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章。（1分）人才选拔制度中的荐选制是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度，包括自荐制、他荐制、群众推荐制三种形式。（1分）第二，该案例中所涉及到的人才任用制度是任免制度中的任职制度，（1分）包括选任、委任和聘任三种形式。在该案例中体现为党管干部制度下的县委常委会任用制度。（1分）

（2）完善人才选拔任用制度，应该做到以下几点：第一，要坚持组织考察和群众评议相结合的人才选拔原则，更加重视群众评议。（2分）第二，要健全领导者选人用人的监督制约机制，避免领导者因个人喜好、个人利益而滥用权力营私舞弊。（2分）第三，要采取多种选拔制度相结合的方式来考察和提拔干部，包括委任、选举、考任，更加注重竞争性机制的运用。（2分）第四，根据岗位要求明确人才的客观标准，避免根据主要领导者个人偏好“因人划线”。（2分）第五，提高领导者的用人素质，坚持正确的用人原则，有效解决“任人唯亲”和一把手权力过大的问题。（2分）

【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引。具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学知识的准确性、 得出的结论及根据等，是否与答题要点大意相同或相近。据此参照采分点酌情给分。

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