您当前所在位置:自考本科 > 网站地图 > 备考资料 > 模拟试题 > 理学类 > 心理测量 > 2022年自考《心理测量》章节练习题10

2022年自考《心理测量》章节练习题10

2022-06-16 10:22:59  来源:中国教育在线

2022年自考《心理测量》章节练习题10

四、判断分析

1.一般而言,一个学生考试得了90分,便可判定该生成绩优异。(×)

分析:学生在测验中所得的原始分数,没有确定的比较标准,便无法直接判定其成绩优劣。

2.百分等级分数就是以百分制记分的分数。(×)

分析:百分等级分数是指在常模团体中某分数以下包含的人数百分比,是一种相对地位量数,它把参加测验的全体人数作为一百份来计算,从而以某一原始分数换算出个体在团体中所占地位,说明分数比他少的人占人数的百分之几。这与百分制记分含义不同。

五、简答

1.主观性试题评分应注意哪些问题?

答案要点:

①隐去受测者的姓名、性别、年龄等,使评分尽可能只以答案内容为依据。

②对各方面的评分标准,都应明确规定,必要时要组织试评,讨论评分标准;抽查或复查等。

③与测量目标无关的回答不予计分。

④对于重要的考试,同一份考卷可由二人或二人以上分别评阅,然后求其平均值,以弥补单独评阅主观给分的偏差。

2.解释测验分数应注意哪些问题?

答案要点:

①测验分数代表一个区间,是分数上下的一段分数值,解释测验分数要避免把分数绝对化。

②一次测验成绩不能代表各方面的能力。不能仅凭某一次测验成绩便评定受测者各方面的能力。

③不同测验分数不能直接进行比较,只有将原始分数转化为导出分数以后,才可对测验分数进行比较和解释。

④让当事人了解解释分数的方法。在向有关人员公布测验分数时,为了不使其产生误解,应当对分数的意义进行解释。

你可能感兴趣的试题
1
意向表
2
学习中心老师电话沟通
3
查看评估报告
1、年龄阶段

2、当前学历

3、提升学历目标

4、意向学习方式

报考所在地
*
*
*

查看成人高考最新资讯 查看远程教育最新资讯

自考专业快选

自考热门专题

自考热议话题

自考推荐文章