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2021年10月自考《儿童文学概论》模拟试题二答案-7

2021-11-17 16:51:24  来源:中国教育在线

2021年10月自考《儿童文学概论》模拟试题二答案-7

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四、论述题(共 3 题。共 30 分)

24、【考点】黎锦晖和他的儿童歌舞剧

答案:(1)黎锦晖的儿童歌舞剧有着浓郁的儿童化特色,主人公几乎都是童心洋溢的儿童,或是与孩子们亲近的动植物形象;没有脱离儿童性格的惊心动魄、剑拔弩张的描写,处处充满着亲切友爱、温柔欢快的情调,洋溢着诗意的童稚美;歌词对白完全采用浅显晓畅的白话文,尽量吻合孩子们的语言习惯,紧紧扣住儿童心理特征。如《小小画家》中《背书歌》一场,小画家先是三心二意地背错书文,继而把自己想说的话套到课文中去,最后干脆撇开课本发挥他奇特的想象,胡唱一气:“孙子曰:吾吾吾吾吾吾有馒头而不蒸乎?爷姓胡,娘姓胡,胡公胡母逛西湖。”这些语言十分符合人物的性格特点,完全是孩子气的。(2)尤其应提出的是,黎锦晖的儿童歌舞剧充满着诗意的幻想,具有童话一般优美而传神的意境。《月明之夜》可说是这方面的代表作,作者把中国古代神话中的月亮嫦娥和臆想中的西方快乐女神一起搬上了舞台,巧妙地导演着她们和八个孩子演出了一幕幕诗意葱笼的话剧。这也是它们所以能够赢得成千上万小观众喜爱的重要原因之一。

25、【主考点】首先,要有对儿童的爱心和责任感

【副考点 1】其次,要有独特的生活积累

【副考点 2】第三,要有特殊的审美意识

答案:(1)要有对儿童的爱心和责任感。热爱儿童是一个儿童文学作者的基本品格。每个有志于儿童文学创作的人,都应该有一种崇高的爱心和责任感,把儿童文学创作当作神圣的事 业,从而全身心地投入。

(2) 要有独特的生活积累。主要是两种途径:一种是童年记忆,另一种是深入儿童。每个人都有自己的童年,儿童文学作者应该不断从记忆中唤醒自己童年的生活体验。深入现实儿 童生活,真诚地体验,细心地观察,深刻地思考,也是必不可少的。

(3) 要有特殊的审美意识。在儿童文学作者的创作心理中普遍地共存着两种审美意识:一种是作者自我的成人审美意识,另一种是来自接受者的儿童审美意识。这两种审美意识的协 调作用,构成了儿童文学作者独特的双向结构的心理视角和心理层次。成人审美意识的存在 意义就在于:一方面努力提高,深化和引导儿童审美意识往成熟方向发展;另一方面又以浓

厚的兴趣和宽容的态度,保护、调动儿童审美方式的积极性。值得强调的是:这两种审美意识是紧密融和在一起,并且相互协调、配合默契的。这样,它们在创作过程中才能形成两代人的“心灵对话”,即安徒生所说:“仿佛我对面有一个小孩在听一般。”

(4) 特殊的艺术创造力和表现力。儿童文学作者必须具有想象这种“最杰出的艺术本领” 和“创造形象的文学技巧的最重要的方法”。儿童文学作者还应该具有适宜于儿童接受的艺 术表现力,包括情节结构、细节描写、形象刻画、语言运用等方面的表现力。我们的儿童文 学作者要自觉地发掘和弘扬民族文化的幽默品格,激发起创造性的想象热情和自由精神,并 把幽默的心理品格转化为艺术的表达能力。

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