2019年4月高等教育自学考试

认知心理

(课程代码00471)

注意事项:

1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题

一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.英国心理学家布罗德本特提出的解释注意选择功能的理论是

A.过滤器理论

B.衰减理论

C.认知资源理论

D.主动加工模型理论

2.属于外部感觉的是

A.皮肤觉

B.肌体觉

C.内脏觉

D.平衡觉

3.人的感觉系统机能的基本指标是

A.感觉阈限

B.感受性

C.差别感觉阈限

D.绝对感觉阈限

4.痛觉感受器

A.分布于全身所有的组织中

B.只存在于皮肤和肌肉中

C.只存在于外部感觉中

D.只存在于内部感觉中

5.在空间、时间上接近的客体容易被知觉为一个整体,这反映了知觉的

A.连续率

B.接近率

C.相似率

D.多因率

6.在判断时间的精确度方面,下列描述准确的是

A.听觉最好,触觉次之,视觉最差

B.触觉最好,听觉次之,视觉最差

C.视觉最好,触觉次之,听觉最差

D.视觉最好,听觉次之,触觉最差

7.由于人的眼睛长时间注视一个固定的光点,因而发现光点飘忽一动的想象,这种现象是

A.运动知觉

B.动景知觉

C.诱发运动

D.自主运动

8.下列属于短时记忆的是

A.情景记忆

B.语义记忆

C.工作记忆

D.程序记忆

9.艾宾浩斯遗忘规律表明应进行

A.多样化复习

B.合理分配复习时间

C.及时复习

D.过度复习

10.让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有以相同顺序回忆单词的倾向。这表明被试采的编码方式为

A.按语义类别编码

B.以语言的特点为中介进行编码

C.主观组织

D.分类法

11.认知过程的核心是

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

12.“足智多谋、随机应变”反映了思维的

A.广阔性

B.独立性

C.逻辑性

D.灵活性

13.根据在解决问题时,思维活动的方向和思维成果的特点,可将思维分为

A.动作思维和形象思维

B.辐合思维和发散思维

C.常规思维和创造思维

D.形象思维和抽象思维

14.桑代克认为,动物解决问题的过程是

A.尝试错误

B.顿悟

C.认知操作

D.假设验证

15.镶嵌图形作为研究问题解决的影响因素实验,主要探究的是

A.定势作用

B.问题情境

C.故能固着

D.知识的迁移

16.掩蔽性的言语特点属于

A.对话

B.独白

C.书面

D.内部

17.“语言生成转化理论”的提出者是

A.乔姆斯基

B.布洛卡

C.斯金纳

D.班杜拉

18.画家的色彩鉴别能力属于

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

19.智力的群因素论的提出者是

A.斯皮尔曼

B.吉尔福特

C.斯腾伯格

D.塞斯顿

20.代表了一般智力水平的范围是

A.80~100

B.100~120

C.90~110

D.70~90

二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

21.引起不随意注意的客观原因有

A.刺激物的强度

B.刺激物之间的对比关系

C.刺激物的运动变化

D.实物的新异性

E.个体的兴趣

22.如果一个人的一只眼睛受到了永久性的伤害,这个人还能作为深度知觉的线索有

A.调节

B.对象重叠

C.相对高度

D.运动视差

E.线条透视

23.接到老朋友的电话,知道对方是谁,可是却叫不出名字,过一会就会想起来,这被称为

A.暂时性遗忘

B.舌尖现象

C.提取失败现象

D.压制现象

E.记忆缺失现象

24.表象的特征有

A.随意性

B.鲜明性

C.直观性

D.概括性

E.由感知到思维的过渡性

25.能力的差异主要表现在

A.发展水平的差异

B.表现早晚的差异

C.结构差异

D.性别差异

E.速度差异

第二部分非选择题

三、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

26.注意的起伏现象

27.知觉的恒常性

28.追忆

29.相继性聚焦

30.认知迁移

四、简答题:本大题共6小题,每小题6分,共36分。

31.简述如何在教学中运用无意注意的规律。

32.简述影响时间知觉误差的因素有哪些,以及如何影响?

33.请简述机械识记的必要性。

34.请说明想象与实践的关系。

35.简要阐述语言与思维的关系。

36.简要介绍心理测量标准化的内容。

五、论述题:本大题共2小题,共19分。

37.(本题9分)请说明操作性条件反射和经典条件反射的异同。

38.(本题10分)请具体举例说明如何在教学过程中帮助学生掌握概念。

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